Выполни корректурную пробу: расставь значки по образцу

Закрепите дома лексический материал по теме

«Лес. Ягоды. Грибы».

1. Вспомните вместе с ребенком названия грибов и лесных ягод. Для этого используйте игру с мячом: Вы будете бросать друг другу мяч, называя при этом грибы; победит тот, кто назовёт гриб последним (боровик, подосиновик, подберезовик, моховик, масленок, волнушка, сыроежка, лисичка, рыжик, груздь). Также можно поиграть, называя ягоды (малина, голубика, брусника, ежевика, клюква, черника, морошка, рябина, земляника).

 

2. Побеседуйте с ребенком о том, какие заготовки можно сделать из лесных ягод и грибов. Знает ли он как, называется варенье из земляники (земляничное), желе из малины (малиновое), джем из черники (черничный), повидло из брусники (брусничное), компот их ежевики (ежевичный).

Раздели предметы на две группы. С какой буквы начинается слово?

 

Подпиши название гриба. Раздели слова на слоги. В квадратике

Выполи звуковой анализ. запиши число.

Выполни корректурную пробу: расставь значки по образцу.

4. Вместе с ребенком подготовьте материал о грибах и ягодах (маслята, черная смородина). Материал выполнить на офисной бумаге. Приветствуется работа с цветными картинками. Дети должны видеть цветную реальную картинку, а не черно-белую. Материала в интернете очень много. Скачивайте, обрабатывайте, распечатывайте. Учите ребенка находить нужный материал, правильно его оформлять.

Выучите вместе с ребенком и используйте в качестве физкультурной паузы во время домашних занятий следующее упражнение:

 

«ЗА ГРИБАМИ»

 

Все зверушки на опушке Маршируем на месте.

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, Скачем вприсядку, собирая воображаемые

Рыжики срывали. грибы.

Лисички бежали, Бежим, собирая воображаемые

Лисички собирали. грибы.

Скакали зайчатки, скачем на прямых ногах, собирая

Срывали опятки. воображаемые грибы.

Медведь проходил, Идем вперевалку, в конце строки

Мухомор раздавил. топаем ногой.