№
| Дата
| Тема
Підтема
| Комунікативні види мовленнєвої діяльності
| Інтегровані
змістові
лінії
| Мовний інвентар
| Очікувані
результати
| Д/з
|
Рецептивні
| Інтерактивні
| Продуктивні
|
Сприйняття
на слух
| Зорове
сприйняття
| Усна
взаємодія
| Писемна
взаємодія
| Усне
продукування
| Писемне
продукування
| Лексика
| Грама
тика
|
|
| Моя сім'я та друзі
Знову до школи
| Впр. 2, С. 5
| Впр. 2, С. 5-6
| Впр. 1 С.65 Впр. 2 С. 64
|
|
| Впр. 4, С. 6
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Артикль
| Порівнює вартість подорожі різними видами транспорту
| Повідомлення учнів про літо
|
|
| Знову до школи
| Впр. 3 С. 5
| Впр. 3,4 С. 5-6
| В. 7, с. 7
|
| Повідомлення учнів
| Впр. 6 С. 6
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Артикль
| Порівнює вартість подорожі різними видами транспорту
| В. 8, с.7
|
|
| Різні сім'ї, різні традиції
| Впр. 2
С. 10,11.
| Впр. 2
С. 10,11.
| В. 1, с. 10-11
|
| Впр. 2
С. 10,11.
|
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Загальні та спеціальні запитання
| Порівнює сімейні традиції
| Вправи з зошита
|
|
| Різні сім'ї, різні традиції
|
|
| В. 4, 5, с. 10-11
|
|
| В. 6, с. 11
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Загальні та спеціальні запитання
| Порівнює сімейні традиції
| В. 6, с. 11
|
|
| Сімейне дерево
| Впр. 2 С. 12
| Впр. 2 С. 12
| В. 1, с. 12
|
| В. 4, с. 13
|
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Ступені порівняння прислівника
| Розповідає про розподіл обов’язків у родині
| Правило с. 14
|
|
| Сімейне дерево
|
| В. 6, с.15
| В. 6, с.15
|
|
| В. 5, с.15
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Ступені порівняння прислівника
| Розповідає про розподіл обов’язків у родині
| В.7, с.16
|
|
| Мої батьки
| Впр. 2 С. 16-17
| Впр. 2 С. 16-17
| В. 1, 3, 4, с.17
|
|
|
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Теперішній неозначений час
| Розповідає про розподіл обов’язків у родині
| Написати про своїх батьків
|
|
| Мої брати та сестри
| Повідомлення учнів
| Впр. 5 С. 18
| В. 6, 7, с.18
|
| Повідомлення учнів
| В. 8, с. 19
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Ступені порівняння прикметників
| Розповідає про розподіл обов’язків у родині
| В. 8, с. 19
|
|
| Мої тітка та дядько
| Повідомлення учнів
| Впр. 2, С. 20
| Впр. 2, С. 20
|
| В. 1, 3, с.20
|
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Теперішні часи
| Розповідає про розподіл обов’язків у родині
| Впр. 2, С. 20
|
|
| Мої тітка та дядько
| Повідомлення учнів
| Впр. 4 С. 20
| Впр. 4 С. 20
|
|
| В.5, 6, с.21
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Теперішні часи
| Розповідає про розподіл обов’язків у родині
| В. 6, с.21
|
|
| Мої родичі
| Повідомлення учнів
| Впр.2 С.22
|
| Впр.2 С.22
| Впр. 1 С.21
| В.3, с.23
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Теперішні часи
| Порівнює
безпосереднє спілкування з віртуальним.
| Впр. 4 С. 23
|
|
| Характер людини
|
| В. 6, с.24
|
|
| В. 5, с.23
| Впр. 7 С. 24
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Теперішні часи
| Порівнює
безпосереднє спілкування з віртуальним.
| Впр. 7 С. 24
|
|
| Наші друзі та родичі
| Повідомлення учнів
| Впр. 1 С.24-25
| В. 1, 4, с. 25
| В.5, с.26
|
| Впр. 2,3 С. 25
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Тривалі та неозначені часи
| Порівнює
безпосереднє спілкування з віртуальним.
| В.5, с.26
|
|
| Покупки
Види магазинів
| Впр. 1,2 С.30-31
| Впр. 2 С.31
|
|
|
|
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми, с. 30
| Теперішній неозначений час
| Ідентифікує власні права і обов’язки як споживача
| В. 1, с. 30
|
|
| Торговий день
|
|
|
|
| Впр. 4,5 С.31-32
| Впр. 6 С.32
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми, с. 30
| Теперішній неозначений час
| Ідентифікує власні права і обов’язки як споживача
| Впр. 7 С.32
|
|
| У супермаркеті
| В. 1, с.33
| В. 1, с.33
| В.2-3, с.33-35
|
|
|
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми с.32
| Минулий неозначений час
| Ставить запитання про можливості купівлі товарів
| В. 1, с.33
|
|
| У супермаркеті
|
|
| В.4-6, с.33-35
|
|
| Впр. 6,7 С.35
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми с.32
| Минулий неозначений час
| Ставить запитання про можливості купівлі товарів
| Впр. 7 С.35
|
|
| Покупки у магазині
| Впр. 1 С.36
| Впр. 2 С.36
| Впр. 3, С.37
|
|
|
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Теперішній неозначений, тривалий та доконаний час
| Ставить запитання про можливості купівлі товарів
| Скласти список
|
|
| Покупки у магазині
|
|
| Впр. 4 С.37
|
|
| Впр. 5 С.38
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Теперішній неозначений, тривалий та доконаний час
| Ставить запитання про можливості купівлі товарів
| Скласти діалог
|
|
| Магазини
| В. 1,с.38
| В. 3,5, с.39-40
| В. 4-5, с.40
|
| В. 2, с.39
| В. 5, с.40
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Теперішній тривалий для майбутніх планів, may, might
| Ставить запитання про можливості купівлі товарів
| В. 5, с.40
|
|
| Магазини
|
| В.7, с.41
| В.7, с.41
|
|
| В.6, с.41
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Теперішній тривалий для майбутніх планів, may, might
| Ставить запитання про можливості купівлі товарів
| В.8, с.42
|
|
| Наші покупки
| Впр. 1 С.42-43
| Впр. 1 С.42-43
| Впр. 2,3, С.43
|
|
|
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Теперішній неозначений час
| Ставить запитання про можливості купівлі товарів
| Скласти повідомлення
|
|
| Наші покупки
|
|
| Впр. 4 С.43
| В. 5, с.44
|
| В. 5, с.44
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Теперішній неозначений час
| Ставить запитання про можливості купівлі товарів
| В. 5, с.44
|
|
| Гроші
|
| Впр. 1 С.45-46
|
|
| В.2, с.46
|
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Минулий неозначений час
| Тлумачить функцію грошей у суспільстві.
| В. 3, с. 46
|
|
| Гроші
|
|
| В. 3-5, с.46-47
|
|
| В.6, с.47
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Минулий неозначений час
| Тлумачить функцію грошей у суспільстві.
| В.6, с.47
|
|
| Покупки в Лондоні
| Повідомлення учнів
| Впр. 2 С. 49
| В.1, 3, с.49
|
| В. 4, с.49
|
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Минулий неозначений час
| Ідентифікує власні права і обов’язки як споживача
| Впр. 2 С. 49
|
|
| Покупки в Лондоні
|
|
| В. 5, 6, с.49
| В. 7, с.50
|
| В. 7, с.50
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Минулий неозначений час
| Ідентифікує власні права і обов’язки як споживача
| В. 7, с.50
|
|
| Покупки з родиною
|
| Впр. 4
С. 51-52.
| В. 1, с.51
|
|
| В. 2, 3, с.51
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Минулий неозначений час
| Ідентифікує власні права і обов’язки як споживача
| В. 5, с.52
|
|
| Покупки з родиною
| Текст за вибором учителя
|
|
|
|
| Вправи з зошита
| Підприємливість та фінансова грамотність
| ЛО теми
| Минулий неозначений час
| Ідентифікує власні права і обов’язки як споживача
| Вправи з зошита
|
|
| Харчування
Повсякденні страви.
| Впр. 1 С. 56
| Впр. 3, С. 56
| В. 2-4, 9, с.56
|
| В. 5, с. 57
| Впр.2 С. 56
| Здоров'я і безпека
| с.56
| Прикметники
| Обговорює вибір продуктів, корисних для здоров’я.
| В. 6, с.57
|
|
| Правильне харчування
|
| Впр. 6 С. 56
| В. 9, с.56
|
|
| Впр.7 С. 56
| Здоров'я і безпека
| ЛО теми
| Прикметники
| Обговорює вибір продуктів, корисних для здоров’я.
| В. 10, с.59
|
|
| Час сніданку
| Впр. 2 С.61
| Впр. 3, С. 61
| В. 1, с. 60
|
| В. 2, с.61
|
| Здоров'я і безпека
| ЛО теми
| Теперішні часи
| Наводить приклади купівлі продуктів для здорового харчування
| В. 4, с.61
|
|
| Час сніданку
|
| Впр. 5 С. 61
| В. 6, 7, с. 60
|
| В. 4, с.61
| В. 8, с.62
| Здоров'я і безпека
| ЛО теми
| Теперішні часи
| Наводить приклади купівлі продуктів для здорового харчування
| В. 8, с.62
|
|
| Час обіду
| Впр. 1 С.63
| Впр.3,4 С.64
| В. 2, с.63
|
|
|
| Здоров'я і безпека
| ЛО теми
| Теперішні часи
| Наводить приклади збалансованості власного раціону
| В. 4, с.64
|
|
| Час обіду
|
|
| В. 5, 6, с.63
|
|
| Впр. 7 С. 65
| Здоров'я і безпека
| ЛО теми
| Теперішні часи
| Наводить приклади збалансованості власного раціону
| Впр. 7 С. 65
|
|
| Приготування їжі.
| Впр. 1 С. 66
| В. 3, с. 66
|
|
| В. 2, 6, с 66
|
| Здоров'я і безпека
| ЛО теми
| Минулий неозначений час
| Обговорює різні способи приготування їжі для збереження здоров’я та дотримання безпеки.
| В. 4, с.68
|
|
| Пікнік
|
| В. 4-5, с. 66
| В. 7, с. 68
|
|
| В. 8, с.69
| Здоров'я і безпека
| ЛО теми
| Минулий неозначений час
| Обговорює різні способи приготування їжі для збереження здоров’я та дотримання безпеки.
| В. 8, с.69
|
|
| Українська кухня
| Впр. 1 С.69
| Впр. 3, С.70
| В. 5, с.71
|
|
| Впр. 2 С.69
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Теперішній неозначений час
| Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття у національних кухнях
| Впр. 3, С.70
|
|
| Українська кухня
|
| Впр. 4 С.70
| В. 6, с.71
|
| В. 7, с.71
|
| Громадянська відповідальність
| ЛО теми
| Теперішній неозначений час
| Демонструє розуміння цінності культурного розмаїття у національних кухнях
| В. 8, с. 71
|
|
| Улюблені страви
|
| В. 2-3, с. 72
| В. 5, с. 74
|
|
| В. 1, 4, с. 73
| Здоров'я і безпека
| ЛО теми
| Неозначені займенники. артиклі.
| Обговорює особливості харчування у підлітковому віці та харчові звички.
| В. 6, с. 74
|
|
| Контроль аудіювання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль письма.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль читання.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контроль говоріння.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Підсумковий урок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|