2017-11-01
186План работы первичного отделения Российского движения школьников
МБОУ Ухоловская СШ
на 2017 – 2018 учебный год
Целью Российского движения школьников является совершенствование государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей.
Для достижения поставленной цели необходимо, определить условия воспитательной деятельности, способствующие развитию личности, в которых ребенок сумел бы максимально осмыслить свою индивидуальность, раскрыть свои желания и потребности, постичь свои силы и способности, свое значение в жизни, в семье, в обществе.
Реализация цели РДШ предполагает решение ряда задач:
1. Формирование единого воспитательного пространства, обеспечивающего реализацию взаимодействия ученического самоуправления, детского общественного объединения, партнеров РДШ для проектов деятельности участников первичного отделения РДШ.
2. Использование Дней единых действий РДШ как технологии, позволяющей организовать поддержку и реализацию 4 ведущих направлений деятельности РДШ с целью развития проектной деятельности.
|
|
|
3. Развитие системы методического сопровождения деятельности первичного отделения РДШ в отрядах.
4. Формирование единой информационной среды для развития и масштабирования инновационной, проектной, социально-преобразованной деятельности РДШ.
| Направление воспитательной работы | Задачи работы по данному направлению |
| «Личностное развитие» Первый аспект: Творческое развитие. Второй аспект: Популяризация ЗОЖ. Третий аспект: Популяризация профессий | 1) стимулирование творческой активности школьников 2) предоставление возможности школьникам проявить себя, реализовать свой потенциал и получить признание 3) координация воспитательных усилий на разных этапах творческого процесса 4) контроль реализации творческого развития школьников. 1) Формирование у учащихся позитивного отношения к здоровому образу жизни; 2) Присвоение созидающей здоровье философии; 3) Формирование активной жизненной позиции по отношению к здоровью, проявляющейся в поведении и деятельности и осознанном противостоянии разрушающим здоровье факторам. 1) стимулирование и мотивация школьников к личностному развитию, расширению кругозора в многообразие профессий; 2) формирование у школьников универсальных компетенций, способствующих эффективности в профессиональной деятельности; 3) формирование у школьников представлений о сферах трудовой деятельности, о карьере и основных закономерностях профессионального развития; 4) способности к коммуникации для решения задач взаимодействия; 5) способности работать в коллективе. Учитывать и терпимо относиться к этническим, социальным и культурным различиям; 6) способности к самоорганизации и самообразованию |
| «Гражданская активность» | 1) сохранять и развивать исторически сложившиеся дружеские отношения народов России, сплачивать в едином федеративном государстве, содействовать развитию национальных культур и языков РФ 2) способствовать формированию активной жизненной позиции школьников; 3) формировать у школьников осознанное ценностное отношение к истории своей страны, города, района, народа; 4) развивать у детей чувство патриотизма, национальной гордости за свою страну; 5) стимулировать социальную деятельность школьников, направленную на оказание посильной помощи нуждающимся категориям населения; 6) организовывать акции социальной направленности; 7) создать условия для развития детской инициативы; 8) оказать помощь и содействие в проведении мероприятий экологической направленности; 9) активизировать стремление школьников к организации деятельности в рамках работы поисковых отрядов |
| «Военно-патриотическое» | 1) совместно с ответственными педагогами сформировать школьную систему нормативно-правового обеспечения деятельности в области военно-патриотического воспитания; 2) организовать работу военно-патриотического клуба на базе ОО и вовлечь в нее детей; 3) организовать профильные события, направленные на повышение интереса у детей к службе в силовых подразделениях, в том числе военных сборов, военно-спортивных игр, соревнований, акций; 4) организовать проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер- классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми, Героями нашего государства и ветеранами; 5) обеспечить координацию военно-патриотической деятельности школы с общественными объединениями и государственными организациями в рамках социального партнерства. |
| «Информационно-медийное» | 1) разработать и реализовать модели многофункциональной системы информационно-медийный центр для реализации системы информационно-медийного взаимодействия участников РДШ; 2) апробировать индикаторы и критерии оценки деятельности информационно-медийного направления РДШ; 3) создать систему взаимодействия с информационно-медийными партнерами. |
|
|
|
| № | Мероприятия | Для кого проводится | Сроки | Ответственные | ||
| «Личностное развитие» | ||||||
| Первый аспект: творческое развитие. - Социальное творчество | ||||||
| 1. | Участие в областных, региональных конкурсах социальных проектов | 5-11 класс | В течение года | В течение года | РДШ, | |
| 2. | Приобщение учащихся к истории и традициям своего народа через работу школьного музея | 1-11 класс | В течение года | Руководитель музея, члены РДШ | ||
| 3. | День пожилых. Участие во Всероссийской акции «Молоды душой» | 5-11 класс | 1 октября | члены РДШ | ||
| 4. | Работа агитбригады по профилактике асоциальных явлений «Всё дело в шляпе» | 5-11 класс | 5-11 класс | Старшая вожатая, члены РДШ | ||
| 5. | Рабочие заседания, семинары РДШ | ПО, членов РДШ | В течение года | Старшая вожатая, РДШ, заместитель директора | ||
| 6. | Участие в конкурсе «Я, гражданин России» | 8-11 класс | По март | Педагог-организатор, РДШ, классные руководители | ||
| - Научное творчество | ||||||
| 1. | Участие в конкурсах научных проектов | 9-11 класс | В течение года | члены РДШ, учителя-предметники | ||
| 2. | Организация научно-практических конференций | 5-8 класс, 10 класс | 2 раза в год | Члены РДШ, ПО | ||
| - Техническое творчество | ||||||
| 1. | Участие в республиканских, областных, районных и школьных конкурсах технического мастерства. | 1-11 класс | В течение года | Учителя технологии, старшая вожатая, РДШ | ||
| 2. | Конкурс проектов | 5-8 класс | В течение года | ПДО, старшая вожатая, РДШ | ||
| - Художественное творчество | ||||||
| 1. | «День Знаний» - выступление на торжественной линейке | 1-11 класс | 1 сентября | Старшая вожатая, ПДО, учитель музыки | ||
| 2. | Посвящение в члены РДШ | 2 – 11 класс | октябрь | Старшая вожатая, ПДО, учитель музыки | ||
| 3. | Организация досуговых мероприятий для учащихся во время каникул. | 1-9 класс | В течение года | Старшая вожатая, ПДО члены РДШ, классные руководители | ||
| 4. | Организация игровых и музыкальных переменок с младшими учащимися. | 1-4 класс | В течение года | Члены РДШ | ||
| 5. | Праздник, посвященный Дню учителя (творческая программа учащихся) | 1 – 11 классы, учителя | 5 октября | Старшая вожатая, ПДО, члены РДШ | ||
| 6. | Выступления на общешкольных родительских собраниях с творческими программами | Родители, педколлектив | В четверть 1 раз | Старшая вожатая, учитель музыки, ПДО, члены РДШ | ||
| 7. | Участие в школьном фестивале «Ухолово –поселок молодых и талантливых детей» | 1 – 11 классы | ноябрь | Члены РДШ, заместитель директора, классные руководители | ||
| 8. | Мастерская Деда Мороза (подготовка к Новому году с младшими учащимися) | 1-5 класс | декабрь | Члены РДШ, старшая вожатая, учитель музыки, ПДО | ||
| 9. | Организация новогодних утренников и праздников | 1 - 11 класс | 25 – 29 декабря | Старшая вожатая, учитель музыки, ПДО, классные руководители, члены РДШ | ||
| 10. | Мероприятия ко Дню 8 марта | 1-11 класс | Март | Старшая вожатая, учитель музыки, ПДО, классные руководители, члены РДШ | ||
| 11. | «Звенит звонок последний» | 9, 11 класс | 25 Мая | Старшая вожатая, Классные руководители 9, 11 классов, РДШ | ||
| 12. | Участие в конкурсе рисунка на асфальте, посвященном Международному Дню защиты детей. | 10-17 лет | Май | Актив РДШ, учитель ИЗО | ||
| Второй аспект: популяризация ЗОЖ. | ||||||
| 1. | Классные часы, дискуссии, диспуты по пропаганде ЗОЖ | 5-11 класс | В течение года | РДШ, классные руководители | ||
| 2. | Акции по ПДД, по профилактике детского травматизма на дорогах | 1-11 класс | В течение года | РДШ, классные руководители, заместитель директора | ||
| 4. | Всемирный День борьбы со СПИДОМ (участие в акциях) | 9-11 класс | 1.12.2017 | Члены РДШ, социальный педагог, заместитель директора | ||
| 5. | Международный день инвалидов Тематические классные часы, акции, посвященные международному Дню людей с ограниченными возможностями | 5-11 класс | 03.12 | Члены РДШ, классные руководители | ||
| 6. | День борьбы с наркоманией. Мероприятия, с целью воспитания здорового образа жизни. | 8-11 класс | В течение года | Члены РДШ, социальный педагог, заместитель директора, психолог | ||
| 7. | Организация спортивных соревнований между командами классов. | 5-8 класс | По четвертям | Члены РДШ, классные руководители, учителя физической культуры | ||
| 8. | Участие на спартакиадах по различным видам спорта | 5-11 класс | В течение года | Члены РДШ, учителя физической культуры | ||
| 9. | Участие в реализации ФСК ГТО | 5-11 класс | В течение года | Члены РДШ, учителя физической культуры | ||
| Третий аспект: популяризация профессий | ||||||
| 1. | Классные часы, круглые столы профориентационного характера | 3-11 класс | В течение года | РДШ, Классные руководители, психолог | ||
| 2. | Конкурс видеороликов о профессиях | 9-11 класс | ноябрь | РДШ, психолог, учителя информатики | ||
| 3. | Конкурс презентаций «Все профессии хороши, выбирай на вкус» | 6-8 класс | декабрь | РДШ, ПО, классные рук. | ||
| 4. | Встречи с представителями ВУЗов, колледжей | 9, 11 класс | В течение года | РДШ, классные руководители, психолог | ||
| 5. | Участие в профориентационных конкурсах | 8 – 11 класс | В течение года | РДШ, психолог | ||
| «Гражданская активность» | ||||||
| 1. | Акция, приуроченная ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом ТРО «Белый журавль» | 1 – 11 класс | 3 сентября | Члены РДШ, классные руководители | ||
| 2. | Сбор «Российское движение школьников!», в 5 классах, посвященный созданию РДШ. | 5а, 5б, 5в класс | октябрь | Старшая вожатая, классные руководители 5-х классов | ||
| 3. | Школьная акция «Скверы и парки» | 2-11 класс | 8 сентября | Члены РДШ, классные руководители | ||
| 4. | Всемирный день Матери. Акция «Подари улыбку маме» | 1 -11класс | ноябрь | Члены РДШ, классные руководители, старшая вожатая | ||
| 5. | День народного единства | 1 – 11 класс | ноябрь | Классные руководители, члены РДШ | ||
| 6. | Вечер встречи с выпускниками. | 10 - 11 класс | Февраль | Члены РДШ, старшая вожатая | ||
| 7. | Акция «Семь Я», посвященная международному дню семьи. | 9-11 класс | 15 мая | Члены РДШ, старшая вожатая, классные руководители | ||
| 8. | День защиты детей. Акция «Я - ребенок, я – человек!» | 5- 8 класс | 1 июня | Члены РДШ, старшая вожатая, классные руководители | ||
| «Военно-патриотическое» | ||||||
| 1. | «Юная армия» выступление на школьной линейке. | сентябрь | 5-8 класс 9-11 класс | Педагог –организатор ОБЖ, активисты РДШ | ||
| 2. | Классные часы и сборы на тему: «Гражданско-патриотическое воспитание» | В течение года | 5-8 класс | Педагог –организатор ОБЖ, классные руководители, РДШ | ||
| 3. | Операция «Ветеран живет рядом» | В течение года | 5-11 класс | Педагог –организатор ОБЖ, РДШ | ||
| 4. | Военно-спортивная игра «Зарница» | Февраль- март | 6-8 классы | Педагог –организатор ОБЖ, члены РДШ | ||
| 5. | День Защитников Отечества. | 20-22.02. | 1-11 классы | кл.рук, педагог –организатор ОБЖ | ||
| 6. | Рыцарский турнир для мальчиков | февраль | 1 - 6 классы | кл.рук, педагог –организатор ОБЖ, члены РДШ | ||
| 7. | День Космонавтики – 1.Тематические классные часы и мероприятия 2.Игра в 3 и 4 классах «Космическая одиссея» | 12 апреля | 1-11 класс | Классные руководители, заместитель директора, члены РДШ | ||
| 8. | Всероссийская акция «Бессмертный полк» | Апрель- май | 1-11 класс | Педагог –организатор ОБЖ, классные руководители, заместитель директора, члены РДШ | ||
| 9. | Школьный конкурс детских рисунков на асфальте | май | 5-7 класс | Учитель ИЗО | ||
| «Информационно-медийное» | ||||||
| - «Создание школьных пресс-центров» | ||||||
| 1. | Конкурс идей по оформлению школьной газеты | сентябрь | 5-11 класс | Члены РДШ, старшая вожатая | ||
| 2. | Создание школьных пресс-центра | Первая четверть | 5-11 класс | Члены РДШ, старшая вожатая | ||
| - «Создание в школе дискуссионных площадок, в том числе в цифровой среде» | ||||||
| 1. | Круглые столы, дискуссии по разным темам в онлайн | В течение года | 5-11 класс | РДШ, учитель информатики, старшая вожатая | ||
| 2. | Вебинары, видеолектории, мастер-классы в онлайн | В течение года | 8-11 класс | РДШ, старшая вожатая, учитель информатики | ||
| - «Организация многоуровневых конкурсов медиатворчества» | ||||||
| 1. | Фотоконкурс «С любовью к Рязани» | ноябрь | 4-8 класс | РДШ, ПО, классные руководители | ||
| 2. | Конкурс видеороликов «Наша школьная жизнь» | Февраль -март | 9 - 11 класс | РДШ, классные руководители, учителя информатики | ||
| - «Организация сетевого взаимодействия участников РДШ» | ||||||
| 1. | Группа РДШ МБОУ «Ух школа» р.п.Ухолово (ВК) | Октябрь | учащиеся и педагоги | Члены РДШ, старшая вожатая, учителя информатики | ||
| 2. | Общение в социальной сети в Контакте с другими организациями РДШ | В течение года | учащиеся, родители и педагоги | Члены РДШ |
Ожидаемые результаты:
|
|
|
|
|
|
- воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности;
- самоорганизация на уровне здорового образа жизни;
- развитие системы Российского движения школьников;
- личностный рост участников;
- творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к сознательному выбору профессии;
- формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
