2020-05-11
697Класс
Биология
Урок 1(дата сдачи – до 29 марта)
Задание 1: параграф 22-23 повторить; параграф 24-25 – краткий конспект в рабочую тетрадь; переписать в тетрадь таблицы (приложение 1)
Задание 2: Выполните тест
1. Великий английский биолог, заложивший основы современной теории эволюции биологических видов.
а) Ж.-Б. Ламарк
б) Ч. Дарвин
в) К. Линней
2. Изменчивость, возникающая в ответ на изменения условий жизни.
а) ненаследственная
б) наследственная
в) мутационная
3. Комплекс свойств и признаков организма.
а) фенотип
б) генотип
в) мутация
4. Кратное возрастание числа хромосом в пределах одного вида.
а) микроэволюция
б) макроэволюция
в) полиплоидия
5. Ароморфоз это...
а) существенные эволюционные изменения организма
б) несущественные эволюционные изменения
в) независимая эволюция тех систем органов, которые выполняют сходные функции
6. Прогрессивные, но мелкие эволюционные изменения.
а) идиоадаптация
б) дегенерация
в) ароморфоз
7. Она ведёт к упрощению организации организма.
|
|
|
а) ароморфоз
б) дегенерация
в) идиоадаптация
8. Отбор уничтожающий менее приспособленные генотипы.
а) движущий отбор
б) искусственный отбор
в) естественный отбор
9. Одна из форм естественного отбора.
а) движущий отбор
б) стабилизирующий отбор
в) искусственный отбор
10. Приспособление организмов к определённым условиям.
а) идиоадаптация
б) адаптация
в) дегенерация
Задание 3: заполнить формы отбора
| № | Пример отбора | Форма |
| 1 | Появление тараканов, устойчивых к действию ядохимикатов | |
| 2 | Формирование многих вариантов окраски внутри популяции травяной лягушки | |
| 3 | Соответствие частей цветка у растения данного вида размерам конкретного вида насекомого-опылителя | |
| 4 | Кистеперые рыбы и крокодилы практически не изменились за миллионы лет | |
| 5 | На океанических островах мухи с нормальными крыльями сдуваются в океан и погибают. Преимущество у длиннокрылых и с недоразвитыми (рудиментарными) крыльями. | |
| 6 | Возникновение устойчивости к антибиотикам у микроорганизмов | |
| 7 | У самцов пятнистого оленя имеются рога с 3 - 4 отростками. | |
| 8 | Исчезновение глаз у крота | |
| 9 | Кистеперая рыба латимерия. | |
| 10 | Редукция (исчезновение) листьев у растений – паразитов. | |
| 11 | У большинства зайцев в популяции средний размер ушей. | |
| 12 | На острове Средиземного моря в конце третичного периода попали слоны. В условиях ограниченных ресурсов островных лесов преимущество имели особи с небольшими размерами, слоны нормальных размеров гибли. Так возникли карликовые слоны. | |
| 13 | Существование в Африке в долине реки Семилики древовидных папоротников. | |
| 14 | Наличие шпор и яркой окраски у петуха. | |
| 15 | Различия в окраске и наличии полос у раковины виноградной улитки. |
|
|
|
Приложение 1 
Урок 2 (дата сдачи – до 31 марта)
Лабораторная работа №6. Объяснение возникновения приспособленности организмов к среде обитания.
Лабораторная работа
Тема: Объяснение возникновения приспособленности организмов к среде обитания
Цель: изучить приспособленность организмов к среде обитания, ее относительный характер
Ход работы
1. У животных приспособительной является форма тела. Хорошо известен облик водного млекопитающего дельфина. Его движения легки и точны, скорость движения в воде достигает
40 км/ч. Плотность воды в 800 раз выше плотности воздуха. Как дельфину удаётся преодолеть
её? Как у него появились такие адаптации? Использовать при объяснении термины
наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор.
2. Заполнить таблицу: соотнести виды животных и виды их адаптаций
Оса, кузнечик, жук-бомбардир, палочник, гремучая змея, белая сова, муха-пчеловидка, скунс, божья коровка, шмель.
| Покровительственная окраска | Предостерегающая окраска | Отпугивающее поведение | Мимикрия |
- В чем относительность приспособлений: жало пчелы, яд змеи, питание коал только листьями эвкалиптов?
Сделать вывод.
