Сочинение–эссе «Наши земляки – наша гордость» студента 21 «Б» группы специальности «Социально-культурная деятельность» Ермошкина Дмитрия

…Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего. А.М.Горький

«…Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего».Ведь правда, если мы не будет интересоваться прошлым, изучать историю, чтить и помнить подвиги ветеранов, какой ценой была дана Великая Победа,то мы с большей вероятностью, просто на всего, запутаемся в настоящем и перестанем смотреть в будущее.Преемственность поколений –вот, что на самом деле важно, потому что связь поколений нетленна.

Приступая к изучению биографии моего прадеда, Клюшина Никифора Ивановича, мне пришлось усердно поработать с материалом, поднять множество документов и найти единственного родственника, который поведал мне настоящую историю героя ВОВ.

Клюшин Никифор Иванович родился в 1915 в деревне Красноселок. В 23 года начал обучение в школе, но проучившись 3 года, его направили на военную службу, для обучения военному делу, вскоре он попал на фронт. Следует отметить, что вся семья была старообрядцами, детей служить не отправляли. Они никогда не вступали в колхозы и политические партии. Но с приходом войны семья отступила от своих принципов, ведь мужчин забирали на военную службу и отправляли на фронт, а женщинам приходилось вступать в колхозы и работать, чтобы прокормить семью.

Пройдя обучение, призван на службу Ленинским РВК г. Горький 1 января 1942 г. в состав: рядовой, минометчик. Боевой путь Клюшина Никифора начинался от г. Горький, проходил через Украину и Беларусь и в конце доходил до Венгрии (г. Будапешт), где прадед был контужен и отправлен в запасной батальон. Военный путь давался трудно и нелегко, было множество ранений: трижды ранен в ноги (18.04.1942 г.), легко ранен в левую челюсть и руку (03.09.1942 г.), легко ранен в правую руку (25.08.1944 г.) и трижды ранен в правую ногу (02.11.1944 г.).За годы войны дослужился до звания младшего сержанта в составе 37 мехбригады (заряжающий и наводчик миномета, автоматчик, командующий отделением).

Главным же достижением моего прадеда были награды:

1. Медаль «За победу над Германией»

2. Орден Отечественной войны II степени

3. Медаль «За отвагу» - 28.06.1944 г. (наводчик миномета 2 мотострелкового батальона Слуцкой механизированной бригады.)

Прадед никогда не гордился наградами, никогда не присуждал их себе, говорил, что это народные награды. Почести тех ребят, которые не вернулись домой, а остались на поле битвы.

Но хочется отметить Медаль «За отвагу». Награда была присуждена 28 июня 1944 года. В составе мотострелкового батальона, будучи наводчиком миномета, несмотря на сильный огонь противника, уничтожил немецкие пушки. Справка из наградного листа: «Во внеурочки уничтожил расчет пушки немцев огнем своего миномета. В районе Тишковичи несмотря на сильный огонь противника сам нанес удар и огнем своего миномета обесточил успех отбитой контратаки противника, младший сержант Клюшин. Представлен к награде».

После войны он рассказывал множество историй, но одна история осталась в памяти рассказчика надолго. Оказывается, мой прадед был душой любой вечерней компании, ему посчастливилось лихо играть на гармошке. И сразу вспоминается герой поэмы А. Твардовского «Василий Теркин».

Самое интересное, что после войны прадед также давал концерты в районном ДК и всегда хотел бы раз выступить на большой сцене.

Данный факт меня удивил, ведь в нашей большой семье я являюсь единственным человеком, который связал свою жизнь с театральным искусством, ведь это хороший шанс выступить на большой сцене, как и хотел мой прадед. На самом деле, я считаю долгом достойно отучиться в колледже и все – таки подняться на большую сцену, так сказать, осуществить мечту прадеда.

Несомненно, война затронула все семьи и весь народ на земном шаре. Война – страшное слово, от которого веет холодом, и начинают выступать мурашки. Безусловно, путь народа, переживший войну – это настоящий подвиг и они по праву считаются героями. Жизнь человека коротка, и связующее звено между поколениями прошлого и будущего – это память. Родители передают знания и опыт детям, а они, в свою очередь, своему потомству. Главное, чтобы связь между поколениями не утратилась. И чтобы люди об этом не забывали.

Приложение к работе