И буфет перевернул

Я вначале влез на стул

Но разбил ее не сразу.

Определи последовательность событий в этом стихотворении (поставь цифры от 1 до 3)

о Перевернул буфет

Правильный ответ: 2, 3, 1

о Разбил вазу

Правильный ответ: влез на стул

о Влез на стул

Правильный ответ: разбил вазу

Что является причиной события?___________________________________________________

Что является следствием (результатом)?_____________________________________________

Задание 7

Цель задания: проверить сформированность умения выделять признак, на основании которого проводится классификация; анализировать информацию, представленную в табличной форме

Найди в каждом столбце лишний предмет и зачеркни его. Как можно назвать каждую группу предметов? (запиши в заголовке таблицы)

		Головные уборы
	одежда		обувь

Куртка	Туфли	Кепка
Сапоги	Тапки	Шляпа
Пальто	Босоножки	Майка
Шуба	Купальник	Панама

Задание 8

Цель задания: проверить сформированность умения выделять общий существенный признак предметов

В конверт положили фигуры. Подчеркни, какая надпись будет на конверте (выбери наиболее точную надпись)

Фигуры, треугольники, прямоугольники, многоугольники

Задание 9

Цель задания: проверить сформированность умения определять ситуацию, требующую
коммуникативного взаимодействия

Выбери виды работ, которые лучше выполнять в паре или группе:

о Сажать цветы

о Мыть руки

о Делать проект

о Списывать слова из учебника

о Готовиться к празднику

	Правильный ответ: сажать цветы, делать проект, готовиться к празднику