Вредные и ядовитые растения

Очень часто комнатные растения используют в качестве домашней аптечки. Алоэ, каланхоэ так и называют - "растения-доктора". Но при огромном количестве показаний к применению у этих растений есть и немало ограничений.

Среди комнатных растений есть и ядовитые, причем весьма распространенные в наших аудиториях. Например, олеандр и диффенбахия.

Очень опасно также семейство кутровых. Его известнейшие представители: олеандр, алламанда, кариеса, катарантус, или барвинок розовый, дипладения или мандевила и пахиподиум. Эти растения содержат вещества, оказывающие воздействие на сердечную деятельность.

Вот наиболее часто встречающиеся растения, которые оказывают не только положительное, но и негативное воздействие:

III. Исследование и проведение опроса среди учеников

Начиная работать над проектом, мы провели анализ комнатных растений кабинетов лицея. А именно изучали растительный состав с точки зрения влияния на здоровье учащихся, поглощение токсичных веществ. Данная исследовательская работа привела к следующим результатам:

Изучая свойства данных растений, мы сделали вывод, что не все они одинаково полезны для здоровья учащихся, но большая часть из них оказывает положительное воздействие на микроклимат кабинета и на здоровье учеников.

Чтобы проверить полученные нами данные на практике, мы провели опрос среди учеников 5-11 классов. Мы задали им три простых вопроса:

Ø Вам нравятся аудитории с растениями или без?

Ø Комфортно ли Вам в помещениях с комнатными растениями?

Ø Чувствуете ли Вы дискомфорт, нехватку кислорода или Вас клонит в сон в кабинетах без растений?

И получили очень хорошие результаты:

IV. Заключение

В этом проекте мы исследовали такую актуальную проблему, как влияние комнатных растений на микроклимат помещения и на здоровье людей. Проанализировав множество источников, мы узнали, что не все растения одинаково полезны, а, следовательно, нуждаются в правильном размещении в аудиториях. Целью нашего проекта было озеленить кабинет биологии. Мы считаем, что достигли поставленной цели. В ходе работы по озеленению аудитории было пересажено более 40 растений различных групп, благодаря чему мы улучшили ее вид. Надеемся, что это повысит производительность труда у учащихся, а также поднимет им настроение и улучшит их самочувствие.

V. Литература. Ссылки.

Ø П.И. Левданская, А.С. Мерло «Комнатные цветочные растения» 1978 г.;

Ø Д.Г.Хессайон «Все о комнатных растениях»;

Ø А. Брем «Жизнь растений».

Все о пользе комнатных растений, их названия и классификация:

Ø https://ru.wikipedia.org/wiki/Список_комнатных_растений;

Ø https://shkolazhizni.ru/archive/0/n-1091/

Ø https://vseocvetah.ru/ekologiya-of-hous-polza-komnatnyx-rastenij/.