Література. 1. Державна національна програма «освіта» («україна XXі століття»)

1. Державна національна програма «Освіта» («Україна ХХІ століття»). – К.: Компас, 1992.

2. Державний стандарт початкової загальної освіти: Освітня галузь «Людина і світ». – К.: Шкільний світ. – 2006. – № 2.

3. Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2008 – 2009 навчальному році. Додаток до листа МОН від 07. 07. 08. № 1/9-433 // Початкова школа. – 2008.

4. Алексюк А.М. Загальні методи навчання в школі / А.М.Алексюк.– К.: Радянська.школа, 1981.

5. Амонашвили Ш.Ф. Размышления о гуманной педагогике / Ш.Ф. Амонашвили. – М., 1996.

6. Амонашвили Ш. Здравствуйте, дети! / Ш.Амонашвили. – М. – 1983.

7. Бабанский Ю. К. Проблемное обучение как средство повышения эфективности учения школьников / Ю. К. Бабанский. Ростов-на-Дону. – 1970.

8. Бабанский Ю. К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Ю. К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1985. – 208 с.

9. Бабанский Ю. К. оптимизация учебно-воспитательного процесса /

10. Ю. К. Бабанский. – М.– 1982.

11. Базовий перелік засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів початкової освіти // Початкова школа. – 2006. – № 7. – С. 5 – 7.

12. Байбара Т. М. Я і Україна: Підруч. для З кл. / Т. М. Байбара, Н. Бібік. – К.: Форум, 2005. – 176 с.

13. Байбара Т. М. Методика навчання природознавства в початкових класах: навч. посіб. / Т. М. Байбара. – К.: Веселка, 1998. –338 с.

14. Байбара Т. М. Я і Україна: Підруч. для 4кл. / Т.М.Байбара. – К: Форум, 2004. – 176 с.

15. Байбара Т. М. Розповідь на уроках природознавства / Т. М. Байбара // Початкова школа. – 2000. – № 4. – С. 18 – 22.

16. Балашова С. Спостереження за природою як засіб екологічного виховання молодших школярів / С. Балашова //Початкова школа. – 2005. – № 3. – С.19 – 21.

17. Бондар В. І. Проектування уроку як оптимальної системи. (Матрично-модульний підхід): навч.-метод. посіб. для студентів спеціальності «Початкова освіта» / В. І. Бондар, О. Г. Коханко. – К.: П Ц «Фоліант», 2008. – 54 с.

18. Будна Н. О. Я і Україна. Уроки з курсу «Я і природа», 4 клас: Посібник для вчителя / Н. О. Будна, С. Г. Заброцька, М. І. Майхрук. – Тернопіль: Навч. книга – Богдан, 2005. – 152 с.

19. Василенко Г. Екологічна освіта та виховання Г. Василенко // Початкова школа. – 2007. – № 6.

20. Вашуленко О. Організація підсумкового повторення / О.Вашуленко // Початкова школа. – 2007. – № 5. – С.14 – 17.

21. Волошин О. Зошит для самостійної роботи з курсу «Я і Україна. Природознавство» 3 клас / О. Волошин, Г.Петрів. – Тернопіль: Астон, 2003. – 68 с.

22. Волошин О. Цікаві завдання з природознавства 3 (2) клас / О. Волошин. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2001. – 48 с.

23. Горощенко В. П. методика преподавиния природоведения /

24. В. П. Горощенко, И. А. Степанов. – М.: Просвещение, 1984. – 159 с.

25. Гриненко К. Підсумковий урок з природознавства в 4 (3) класі / К.: Гриненко // Початкова школа. – 2003. – № 3. – С. 36 –38.

26. Грущинська І. Ведення спостережень за природою влітку / І. Грущинська // Початкова школа. – 2004. – № 7. – С. 35 – 37.

27. Занков Л. В. Наглядность и активизация учащихся в обучении /

28. Л. В. Занков. – М.: – 1960.

29. Коваль Н.С. Дидактичні матеріали до підручника з природознавства. 3 (2) / Н.С.Коваль. – К.: Веселка, 1998. – 80 с.

30. Кузнєцова В. І. Методика викладання біології / В. І. Кузнєцова. – Х., Торсінг, 2001. – 176 с.

31. Кукалець М.В. Формування умінь працювати з підручником на уроках природознавства у 3–4класах / М. В. Кукалець // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. Збірник наукових праць. – Рівне, 2003. – С. 84–86.

32. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения / И. Я. Лернер. – М.– 1981.

33. Майхрук М. І. Я і Україна. Зошит з природознавства. 3 клас. 7-е вид., перероб. і доп. / М. І. Майхрук, Н. О. Будна, С. І. Рядова. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 48 с.

34. Майхрук М. І. Уроки природознавства у 3 (2) класі / М. І. Майхрук,

35. Н. О. Будна. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 128 с.

36. Мечник Л. Уроки природознавств. 3 (2) клас / Л. Мечник, І. Мечник. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2001. – 128 с.

37. Михалевич Г. Тестові завдання з курсу «Я і Україна» (Природознавство) для 4 класу / Г. Михалевич // Початкова школа. – 2008. – № 12. – С. 25 – 29.

38. Нарочна Л. К. Методика викладання природознавства / Л. К. Нарочна, Г. В. Ковальчук, К. Д. Гончарова. – К.: Вища школа, 1990. – 301 с.

39. Онищук В.О. Типы, структура и методика урока в школе /

40. В. О. Онищук. – К.: Раданська школа, 1975.

41. Онищук В.О. Дидактичні функції і структура методів навчання /

42. В. О. Онищук. – К.: Радянська школа, 1974. – № 3.

43. Онищук В. О. Урок в современной школе: Пособие для учителей /

44. В. О. Онищук. – М.: Просвещение, 1981. – 190 с.

45. Пакулова В. М. Методика преподавания природоведения: учеб. для студентов пед. ин-тов / В. М. Пакулова, В. И. Кузнецова. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с.

46. Савченко О. Я. Сучасний урок у початкових класах / О. Я.Савченко. – К.: «Магістр», 1997. – 256 с.

47. Савченко О. Я. Покликання початкової школи / О. Я. Савченко // Початкова школа. – 2008. – № 2. – С. 1 – 3.

48. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи / О. Я. Савченко. – К.: Вид-во «Ґенеза», 1999. – 368 с.

49. Федорович В. Г. Дидактика домашніх завдань / В. Г.Федорович // Радянська школа. – 1973. – № 11.

50. Фіцула М. М. Педагогіка: навчальний посібник. Видання 2-ге, виправлене, доповнене / М. М. Фіцула. – К.: «Академвидав», 2005. – 560 с.

51. Хитяєва Л. П. Цікаві завдання з природознавства для початкової школи / Л. П. Хитяєва. – Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2008. – 160 с.

52. Шарапов О. Д. Проблеми впровадження комп’ютерних технологій контролю та оцінювання самостійної роботи студентів / О. Д. Шарапов // Системи організації самостійної роботи студентів: досвід, проблеми. Матеріали науково-методичної конференції, від 2 лютого 2000р. – С. 34.

53. Шукина Г. И. Проблемы познавательного интереса в педагогике /

54. Г. И. Щукина. – М. – 1971.

55. Якиманская И. С. Личносно ориентироване обучение в современной школе / И. С. Якиманская. – Директор школы, 1996. – 120 с.