Мозговой штурм – брейнсторм

Метод мозгового штурма (мозговой штурм, мозговая атака, англ. brainstorming) — оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.

Правильно организованный мозговой штурм включает три обязательных этапа. Этапы отличаются организацией и правилами их проведения:

Постановка проблемы. Предварительный этап. В начале этого этапа проблема должна быть четко сформулирована. Происходит отбор участников штурма, определение ведущего и распределение прочих ролей участников в зависимости от поставленной проблемы и выбранного способа проведения штурма.

Генерация идей. Основной этап, от которого во многом зависит успех (см. ниже) всего мозгового штурма. Поэтому очень важно соблюдать правила для этого этапа:

1.Главное — количество идей. Не делайте никаких ограничений.

2.Полный запрет на критику и любую (в том числе положительную) оценку высказываемых идей,так как оценка отвлекает от основной задачи и сбивает творческий настрой.

3.Необычные и даже абсурдные идеи приветствуются.

4.Комбинируйте и улучшайте любые идеи.

Группировка, отбор и оценка идей. Этот этап часто забывают, но именно он позволяет выделить наиболее ценные идеи и дать окончательный результат мозгового штурма. На этом этапе, в отличие от второго, оценка не ограничивается, а наоборот, приветствуется. Методы анализа и оценки идей могут быть очень разными. Успешность этого этапа напрямую зависит от того, насколько "одинаково" участники понимают критерии отбора и оценки идей.

Правила мозгового штурма

1. критика запрещена

2.безрассудные идеи поощряются.

3 можно больше идей

4.подхватывайте и развивайте идеи других, комбинируйте предложение.

Таблица Осборна. Видоизменение первоначальной идеи.

1. Контрольная таблица Осборна. Алекс Осборн предлагает 10 пунктов, по которым можно подобрать оригинальное решение задачи.
2. Использовать иначе! (Можно ли по-другому использовать, применять это?)
3. Привести в соответствие! (На что это похоже? Есть ли аналогии?)
4. Изменить! (Какие признаки можно изменить? Цвет, форму, звучание?)
5. Увеличить! (Можно ли увеличить размер, скорость, количество?)
6. Уменьшить! (Можно ли это уменьшить? Что-нибудь убрать? Разделить? Сделать легче, светлее, тоньше?)
7. Заменить? (Какие свойства можно заменить? Иначе организовать процесс или расположение?)
8. Передвинуть! (Можно ли поменять местами отдельные фрагменты? Причину и следствие?)
9. Сделать наоборот! (Как будет выглядеть противоположная идея? А если поменять роли?)
10. Комбинировать! (Можете ли Вы совместить эту идею с другими? Разложить на отдельные элементы?)
11. Трансформировать? (Можно ли это продырявить, сжать, растянуть? Сделать твердым, жидким, прозрачным?)