Полнолуние

Полнолуние влияет на человеческую психику.

Этот тезис чрезвычайно популярен, однако научно не доказан. Нередко появляются исследования, в которых как бы подтверждается эффект влияния полной луны на процент самоубийств, на роды, на семейные драмы и бог весть еще на что, но всякий раз оказывается, что эти исследования возникли как результат примерно такой методики исследователя: а не проверить ли нам, как полная луна воздействует на количество аварий на автодорогах? Берут статистики по всем землям, и – смотрите-ка: в Нижней Саксонии действительно в дни полнолуния машины сшибали придорожные столбы на 10% чаще, чем обычно. Вот и готов аршинный заголовок для газеты. А если для других земель этот эффект не будет обнаружен, то об этом ничего не рассказывают.

И все же многие верят во власть полной луны, возможно оттого, что мы особенно хорошо помним сны, которые привиделись во время полнолуния.

– Ужасно болят зубы, – жалуется муж в три часа ночи.

– Чего там удивляться – полнолуние, – отвечает жена.

Если у этого человека лет через 20 снова заболят зубы, он вспомнит об этом разговоре и увидит причинную связь. А если был молодой месяц, то жена не назовет его в качестве причины и эпизод не сохранится в памяти семьи.

ПОЛОВАЯ ДИСКРИМИНАЦИЯ

Анализ приема студентов в институты свидетельствует о дискриминации девушек.

Возьмем статистику приема, скажем, в калифорнийский университет Беркли. На первый курс было подано всего 12 763 заявления, в том числе 8442 от юношей и 4321 от девушек. Из общего количества было принято в университет – 44% от подавших заявление юношей и 35% девушек. Отсюда и обвинение в дискриминации по полу. Посмотрим, так ли это на самом деле.

Упростим ситуацию. Представим себе, что заявление подали 1000 человек, мужчины и женщины поровну, и экзамены надо сдать только по двум предметам, математике и социологии. На факультет социологии было подано очень много заявок, и сюда была принята лишь небольшая часть подавших заявление, а именно 12,5% девушек и 10% юношей. Желавших поступить на математический факультет было меньше, и соответственно было принято 50% девушек и 40% юношей. В обоих случаях принятых учиться девушек было больше, чем юношей.

Просто дело в том, что девушки устремились на более популярные семинары, а поскольку опрос проводился по всем семинарам обоих факультетов, статистика оказалась как бы не в пользу женщин. Вина статистики, но не университета.