2015-05-27
319
· ответ должен быть научно обоснованным, то есть опираться на соответствующие законы и теории; логически стройным, в ответе должны присутствовать доказательства, основанные на научных данных, аргументах и фактах;
· ответ должен содержать основные понятия (термины) и базовые теоретические положения по обсуждаемой теме;
· ответ должен строиться с использованием знаний других дисциплин, то есть быть интегрированным;
· ответ следует строить в единстве теории и практики, с подтверждением теоретических положений фактами, педагогическими ситуациями;
· ответом (решением задачи (практического задания)) является собственная точка зрения, обоснованная научными теоретическими знаниями и практическим опытом (опыт педпрактик).
Оценивание ответа:
| Оценка «5» - | студент правильно и полно ответил на все вопросы, что свидетельствует о том, что он свободно владеет понятийным аппаратом дисциплины, имеет достаточно развитую культуру мышления, умеет сравнивать изучаемые теоретические положения с их практическим проявлением, качественно аргументирует ответ; знает содержание методики и умеет воплотить его на практике. |
| Оценка «4» - | студент достаточно хорошо владеет понятийным аппаратом дисциплины, ответы в большей степени носят репродуктивный характер с формулирование выводов; умеет связывать теорию с практикой: студент знает основные положения методики, перенос их на практику не вызывает затруднений. |
| Оценка «3» - | студент обнаруживает знание и понимание основных положений дисциплины, допускает неточности в определении понятий, недостаточно ориентируется в содержании методики, отсутствует аргументация ответа, только репродуктивное изложение материала, затрудняется в соотнесении теории с практикой. |
| Оценка «2» - | студент имеет отрывочные бессистемные знания, не умеет формулировать выводы, не ориентируется в основных положениях изучаемой дисциплины, не осознает необходимость знания содержания методики в педагогической деятельности, как своего ведущего вида деятельности в дальнейшем. |
|
|
|
