2015-05-27
316
В течение любого космического полета осуществляется исследовательская деятельность: выверяются научные данные, согласовываются позиции. Приступим к исследованию и мы.
(Основной вид деятельности – деятельность коллективная, её дополняет регламентированная дискуссия, в процессе совместной деятельности учащиеся продолжают осваивать различные роли, они таковы: лидер группы, ритор - выступающий, эксперт – представитель жюри, корреспондент – представитель пресс-центра, оператор.
Все участники мероприятия делится на 8 групп:
- 1 – 2 – 3 – 4 группы разрабатывают проекты выступлений по заданной теме, их задача доказать (обосновать) существующую точку зрения. В группе-команде выбирается командир корабля и ведущий пилот. Указанным группам присваиваются порядковые номера пилотируемого корабля «Земля 6АБ».
Командир корабля – организатор деятельности участников группы.
Ведущий пилот – представитель группы, излагающий коллективную точку зрения.
- 5 группа – эксперты.
Эксперт – лицо, дающее оценку деятельности участников дискуссии.
|
|
|
- 6 группа – пресс-центр, её составляют корреспонденты.
Корреспонденты – лица, отбирающие ценные идеи, готовящие в творческой форме итоговое заключение по теме внеклассного мероприятия.
- 7 группа – её составляют помощники учителя: оператор, демонстрирующий слайды, и ведущие.
- 8 группа – участники полета).
Этап
Ведущие предлагает лидерам групп выбрать задание.
Участники дискуссии знакомятся с заданием, готовятся к выступлению.
Комплекс заданий:
Задание №1
«Чтобы космонавтом стать, надо много-много знать»
Задание №2
«Чтобы космонавтом быть надо с юмором дружить!»
Задание №3
«Чтобы космонавтом слыть, толерантным надо быть»
Задание № 4
«Только тех, кто любит труд, космонавтами зовут»
Во время подготовки выступления жюри подводит итоги заочного тура викторины, участники викторины отвечают на вопросы классного руководителя 6А, ведущих
(см. вопросы викторины «Знаете ли вы?..», приложение № 1).
Этап
Классный руководитель 6Б уточняет правила ведения дискуссии и права ведущего.
Права ведущего:
- отклонить вопрос, если он сформулирован некорректно;
- остановить дискуссию, если она превращается в перепалку;
- прервать выступление, если задеваются честь, достоинство другого человека;
- выразить собственную точку зрения.
