Сказка от фразеологизмов

Стойкие слова и словосочетания, взятые порой из сказок и житейских ситуаций, сами довольно часто служат удачной отправной точкой для создания сказочных сюжетов. С одной стороны, удачное, к месту использование фразеологизмов помогает детям глубже понять их переносный смысл. А с другой - стимулирует словесное творчество. Начиная где-то с 5 - 6 лет мы знакомим детей с такими фразами, которые часто встречаются в рассказах и сказках. А затем помогаем малышам понять их настоящий смысл. И только потом начинаем вместе сочинять:

Фразеологизм Балбес

Начало сказки

Жил-был на свете Балбес. Он всех не любил и его все не любили…

Фразеологизм Крокодиловы слезы

Начало Каждое утро капризный мальчик лил крокодиловы слезы. Это всем ужасно надоело…

Фразеологизм Лакомый кусочек

Начало Идут два товарища и вдруг на тропинке видят лакомый кусочек - шоколадное яйцо с игрушкой внутри.

СКАЗКА ОТ ЗАДАЧКИ

Есть задачи традиционные, а есть нестандартные, направленные на развитие элементов логического мышления. Вот они-то и призваны сослужить добрую службу в развитии речевого творчества дошкольников. Сам текст таких необычных задачек вызывает интерес и желание их решить. После решения взрослый предлагает из такой задачки придумать сказку. Модель начала сказки в первое время может быть дана и родителями. Но после обучения взрослым лучше отказаться от частых образцов.

В этом качестве лучше использовать шуточные, стихотворные задачки.

Задачка Барсучиха-бабушка Испекла оладушки. Угостила двух внучат, Двух драчливых барсучат. А внучата не наелись, С ревом блюдцами стучат. Ну-ка, сколько барсучат Ждут добавки и молчат?

Начало Взбунтовались однажды барсучата, решили убежать от бабушки и искать счастья по белу свету…

Задачка Купила мама десять яиц и несла их в корзине зимой. А дно упало, (а дно - одно -игра слов). Сколько яиц осталось?

Начало Все девять яиц разбились, а одно нет. Когда мама взяла его в руки, оно почему-то задвигалось…