Психология не может развиваться, не опираясь на знания и опыт, накопленные другими науками. Так, философия, социология и другие общественные науки дают психологии возможность правильно подходить к пониманию психики и сознания человека, их происхождения и роли в жизни и деятельности людей.
Исторические науки показывают, как осуществлялось развитие психики и сознания людей на различных этапах становления общества и человеческих отношений.
Физиология позволяет более точно понять строение и функции нервной системы, ее роль и значение в формировании механизмов функционирования психики.
Науки о трудовой деятельности позволяют психологии правильно осмыслить функционирование психики и сознания в условиях труда и отдыха, определить требования к индивидуально - и социально-психологическим качествам людей.
Медицинские науки помогают психологии понять патологию психического развития людей и найти пути для психокоррекции и психотерапии.
Педагогические науки предоставляют психологии информацию об основных направлениях обучения и воспитания людей, которая позволяет ей вырабатывать рекомендации по психологическому обеспечению этих процессов. Психология дает рекомендации руководителям предприятий, какими психологическими средствами и методами можно повысить эффективность трудовой деятельности людей, снизить конфликтность в коллективе и т.д.
|
|
Особое значение имеет психология для педагогики, так как знание закономерностей развития личности, возрастных и индивидуальных особенностей людей служит теоретическим обоснованием для выработки самых эффективных методов обучения и воспитания.