| Номер и краткое содержание задания
| К работнику аптеки обратилась женщина: она приобрела жидкий экстракт крапивы.
На чём основано действие данного препарата?
Как и с какой целью его применяют?
Как долго она должна его применять?
Можно ли в домашних условиях самой заготовить листья крапивы?
Дайте характеристику растения крапива двудомная.
Назовите аналоги растительного и синтетического происхождения. Приведите классификацию кровоостанавливающих средств. Дайте полную характеристику препаратов кальция.
|
| Оцениваемые компетенции
| ПК 1.1. Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы.
ПК 1.2. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.
ПК 1.5.Информировать население, медицинских работников учреждений здравоохранения о товарах аптечного ассортимента.
|
| Показатели оценки результата (требования к выполнению задания)
| Жидкий экстракт крапивы получают из листьев многолетнего травянистого растения крапива двудомная (Urtica dioica) семейства крапивных (Urticaceae), (подобрать гербарий и образец лекарственного сырья).
Лист крапивы заготавливают в период цветения, обрывая отдельные листья, или скашивают растения и после подвяливания отделяют листья. Сушат воздушно-теневым способом или в сушилках при температуре 40-50 ˚ С.
Листья крапивы содержат витамины К, С, каротиноиды, дубильные вещества и макро- и микроэлементы.
Применяется в качестве кровоостанавливающего средства (витамин К) при различных кровотечениях (маточных, кишечных и др.). Выпускается в виде жидкого экстракта крапивы, назначают по 30-40 капель на прием 2-3 раза в день до еды. В домашних условиях готовится настой – применяется по 1 столовой ложке 3 раза в день до еды.
Кровоостанавливающим действием обладают также: трава пастушьей сумки, трава горца перечного, трава горца почечуйного, трава горца птичьего, столбики с рыльцами кукурузы, трава тысячелистника, кора калины и др. (подобрать гербарий и образцы лекарственного сырья).
Аналоги синтетические: викасол, фитоменадион, кальция хлорид, глюконат кальция, глицерофосфат кальция.
Кровоостанавливающие средства подразделяются на следующие группы:
- препараты кальция;
- витамины;
- ингибиторы фибринолиза;
- препараты животного происхождения;
- антагонисты гепарина.
Препараты кальция.
Механизм действия – кальций один из участников свертывающей системы крови
Применение – кровоостанавливающее, антиаллергическое средство, при переломах, при недостаточности функций паращитовидных желез.
Побочные эффекты – кальция хлорид при внутривенном введении – чувство жара, при внутреннем применении – раздражение слизистой желудка.
Противопоказания: кальция хлорид – внутримышечно и подкожно.
|
| освоил (да)/не освоил (нет)
| оценка ОСВОИЛ(«ДА») выставляется студенту, если
Студент уверен или незначительно затрудняется в проведении комплексной оценки предложенной ситуации, логически обосновывает теоретический материал. Студент уверен или незначительно затрудняется в организации собственной деятельность, успешно или незначительно затрудняется принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, практические действия выполняет последовательно, в соответствии с технологией выполнения простых медицинских услуг; соблюдает все требования к безопасности пациента и медперсонала; все действия обосновывает. Рационально распределяет время на выполнение задания. Правильно или с незначительными затруднениями организует рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
оценка НЕ ОСВОИЛ(«НЕТ») выставляется студенту, если
Студент не может провести комплексной оценки предложенной ситуации, не может логически обосновать теоретический материал. Не может организовать собственную деятельность, не может принимать решение в стандартных ситуациях. При выполнении практических действий нарушает последовательность, деятельность не соответствует технологии выполнения простых медицинских услуг; При выполнении практических действий не соблюдает требований к безопасности пациента и медперсонала; действия не обосновывает. Не может организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
|
|
|
|
| Номер и краткое содержание задания
| Посетитель просит отпустить ему без рецепта фенобарбитал в таблетках, объясняя это тем, что он уже принимал этот препарат, и он ему помогает.
Каковы должны быть действия фармацевта?
Как отпускается данный препарат?
Как оформляется рецепт на него?
|
| Оцениваемые компетенции
| ПК 1.2. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.
ПК1.5. Информировать население, медицинских работников учреждений здравоохранения о товарах аптечного ассортимента
ПК 1.8. Оформлять документы первичного учета
|
| Показатели оценки результата (требования к выполнению задания)
| 1. Фармацевт не отпустил лекарственный препарат, т.к Фенобарбитал это сильнодействующий препарат и отпускается строго по рецепту врача.
2. Форма рецептурного бланка №148-1/у-88.
3. Должен быть оформлен:
- штампом ЛПУ;
- подписью и личной печатью врача;
- печатью ЛПУ «Для рецептов».
4. Срок действия 10 дней.
Хранится в аптеке 3 года (приказ №785 от 14.12.2005г
|
| освоил (да)/не освоил (нет)
| оценка ОСВОИЛ(«ДА») выставляется студенту, если
Студент уверен или незначительно затрудняется в проведении комплексной оценки предложенной ситуации, логически обосновывает теоретический материал. Применяет знание нормативно- правовой базы. Студент уверен или незначительно затрудняется в организации собственной деятельность, успешно или незначительно затрудняется принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях. Рационально распределяет время на выполнение задания.
оценка НЕ ОСВОИЛ(«НЕТ») выставляется студенту, если
Студент не может провести комплексной оценки предложенной ситуации, не может логически обосновать теоретический материал. Не знает нормативно-правовую базу по данному вопросу. Не может организовать собственную деятельность, не может принимать решение в стандартных ситуациях.
|
2015-05-30
489
