Основные этапы психологического исследования

1. Изучение состояния проблемы, постановка проблемы, выборобъекта и предмета исследования, обзор имеющихся по данной проблеме публикаций.

2. Разработка или уточнение исходной исследовательской концепции, выдвижение гипотез.

3. Планирование исследования, определение цели и задач, выбор методов и методики.

4. Сбор данных и их описание. В теоретическом исследовании – поиск и выбор фактов, их систематизация, описание под новым углом зрения.

5. Обработка данных.

6. Оценивание результатов проверки гипотез, интерпретация ре-зультатов в рамках исходной исследовательской концепции.

7. Соотношение результатов с существующими концепциями и теориями. Уточнение модели изучаемого явления. Формирование общих выводов. Оценивание перспектив дальнейшей разработки проблемы.

Основные методологические принципы:

− принцип детерминизма. Всякое явление имеет причину, всякое психологическое исследование является поиском причины. Формы детерминизма: системный, статический, целевой;

− принцип единства сознания, деятельности и общения. Сознание и все психические свойства человека проявляются и формируются в деятельности и общении с другими людьми;

− принцип развития. Все психические явления рассматриваются как постоянно развивающиеся и изменяющиеся.

Понятие о психике природа и механизмы психических явлений основные функции психики мозг и психика.

Психика связана с работой мозга. А в основе работы мозга лежит рефлекс (отражение)

Существуют три основные формы отражения:

− психическая – как ответная реакции живого организма на раздражитель;

− физическая – как отражение звука, света и т.д.;

− физиологическая

Таким образом, психика – это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении объективного мира и регуляции своей внутренней среды и своего поведения при изменении внешних условий обитания. Психика – сложная иерархическая самоорганизующаяся система смножеством обратных связей на всех уровнях. Ее основным свойством является целостность и системность (по Б.Ф. Ломову). Сложность психики позволяет лишь условно выделить в ней какие-то структурные элементы.

В психической реальности выделяют:

− эндопсихику (отражает внутреннее состояние организма);

− экзопсихику (отражает факторы внешней среды);

− интрапсихику (отражает свой «собственный продукт»).

Психика проявляется у человека в виде психических процессов, состояний и свойств, между которыми существует тесная взаимосвязь. Новые данные отечественной психологии и нейропсихологии теоретически и экспериментально показывают, что, во-первых, человеческая психика не есть результат или прямое продолжение естественного разви- тия элементарных форм поведения и психической жизни животных; во-вторых, психические функции человека формируются прижизненно, путем усвоения им социального опыта, а сам процесс усвоения – это специфическая форма психического развития, свойственная лишь человеку. Эволюция психики выражается в усложнении функций рецепторов исигнальной деятельности нервной системы, а также в усложнении форм поведения и совершенствовании способности к индивидуальному научению.

Так, например, Б.Ф. Ломов выделяет три взаимосвязанные функции:

− познавательную;

− регулятивную;

− коммуникативную;

В развитии психики животных выделяют три стадии: сенсорную, перцептивную и интеллектуальную.

Для сенсорной стадии характерно отражение отдельных раздражителей, отдельных свойств предметов

К стадии перцептивной психики относятся позвоночные животные –от рыб до млекопитающих, а также членистоногие, головоногие моллюски. Появляется центральная нервная система (происходит выделение головного и спинного мозга).

На стадии интеллектуального поведения находятся высшие животные (приматы, дельфины, собаки). Появляются новые зоны в коре больших полушарий, зарождается возможность абстрагировать.

Можно выделить 3 основные функции психики: