Уровни развития способностей

Отдельные способности не просто сосуществуют друг с другом. Каждая способность изменяется, приобретает качественно иной характер в зависимости от наличия и степени развития других способностей. Л.С. Выгодский писал: «Каждая наша способность работает на самом деле в таком сложном целом, что, взятая сама по себе, она не дает и приблизительного представления о настоящих возможностях ее действия. Человек со слабой памятью тогда, когда мы исследуем в изолированном виде, может показаться запоминающим лучше, чем человек с хорошей памятью, просто в силу того, что память никогда не выступает сама по себе, но всегда в тесном сотрудничестве со вниманием, общей установкой, мышлением – и совокупное действие этих различных способностей может оказаться совершенно независимым от абсолютной величины каждого из слагаемых».

ИЕРАРХИЯ СПОСОБНОСТЕЙ.

Одаренность – качественное своеобразие, личностное сочетание способностей. Одаренность, как и способность, не врожденна, а существует в развитии. Это понятие, прежде всего, качественное. Всякая одаренность комплексна, т.е. включает в себя некие общие и специальные моменты. Под общей одаренностью понимается развитие широких и универсально задействованных психологических состояний (память, внимание). Специальная же одаренность имеет более узкое понятийное содержание, поскольку относится к специфической деятельности.

Талант – это высшая степень одаренность. Талант, также как и одаренность, существует в динамике и не является врожденным качеством.

Гениальность – качественно наивысшая степень развития и проявления одаренности.