Глава 8. Управление движением и вегетативными реакциями. 232

8.1. Структура двигательного акта....................................... 232

8.2. Два принципа построения движения............................ 238

8.3. Механизм инициации двигательного акта.................... 247

8.4. Векторная модель управления двигательными

и вегетативными реакциями.......................................... 250

Глава 9. Мышление и речь............................................................. 256

9.1. Вторая сигнальная система........................................... 256

9.2. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем... 257

9.3. Развитие речи................................................................. 261

9.4. Функции речи.................................................................. 262

9.5. Межполушарная асимметрия и речь............................ 270

9.6. Структура процесса мышления..................................... 272

9.7. Вербальный и невербальный интеллект...................... 273

9.8. Фокусы мозговой активности и мышление................

9.9. Функциональная асимметрия мозга и особенности мыслительной деятельности.......................................

9.10. Половые различия и интеллектуальные функции-...

9.11. Механизмы творческой деятельности.......................

Глава 10. Сознание

10.1. Что такое сознание?.............................................

10.2. Теории сознания...................................................

10.3. Сознание и модулирующая система мозга...,-....

10.4. Сознание и гамма-колебания..............................

10.5. Сознание и память................................................

10.6. Сознание и межполушарная асимметрия мозга

Часть III

НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ

Глава 11. Педагогическая психофизиология Глава 12. Социальная психофизиология......

Глава 13. Экологическая психофизиология

Литература......................................................