Тип 1. Дан один элемент

1. Вещество плохо поддается управлению (обнаружению, измерению, измене­нию); требуется обеспечить эффективное управление.

а. Общий путь решения задач этого класса - достройка веполя (введение второго вещества и поля).

б. Для задач на обнаружение и измерение - стандарт 1. Введение второго вещества (например, люминофора, ферромагнетика и т. п.), взаимодейст­вующего с внешним электромагнитным полем):

П1 П¢ ~~~~ B1 Þ B1 ¾ B2 ~~~~B1 Þ B1 ¾ B2 П2 П²

в. Для задач на перемещение, дробление, обработку поверхности, деформа­ции, изменение вязкости, прочности и т. п. - стандарт 4. Введение ферромаг­нитных частиц и магнитного поля:

г. Если нельзя вводить В₂-стандарт 8 (измерение собственной частоты колебаний) и 10 (обходные пути: вместо В₂ вводят поле, а также «наруж­ное» В₂, вводят В₂ на время или в очень малых дозах, используют в ка­честве В₂ часть В₁, используют вместо объекта его копию, вводят В₂ в виде химических соединений).

2. Поле плохо поддается управлению (обнаружению, измерению, изменению, преобразованию в другое поле); требуется обеспечить эффективное управление.

а. Преобразование исходного поля П₁ с помощью вещества-преобразователя или двух взаимодействующих веществ:

б. Введение вещества В, которое меняет свои свойства под действием поля П₁, причем это изменение легко обнаруживается с помощью поля П₂, действующего на В:

П2¢ П1 Þ П1 ® B П2² П2 П1 Þ П1 ® B П3

3. Вещество (или поле) обладает двумя конфликтующими сопряженными свойствами; требуется улучшить одно свойство, не ухудшая другого.

а. Задачи этого класса переводят в задачи классов 1 и 2 заменой исходного вещества В (или поля П) на вещество (или поле ), которому заранее в полной мере придано одно из сопряженных свойств:

П B1 ~~~~ Þ B1¢ ~~~~ Þ B1¢____B2 ~~~~

Например, задачу «Надо увеличить высоту антенны, не увеличивая ее веса» переводят в задачу «Высокая антенна должна быть такой же легкой, как и низкая». Из двух сопряженных качеств объекту заранее надо приписать то, ко­торое обеспечивает максимальную эффективность основного действия. Поэтому взята высокая антенна, а не низкая.

б. Если конфликтуют свойство и антисвойство (горячий - холодный, силь­ный -слабый, магнитный - немагнитный), то конфликт может быть устранен разделением в пространстве, во времени и в структуре (целое имеет одно свойство, а часть - другое). Если используют разделение ве­щества во времени, целесообразно, чтобы переход от одного состояния к другому осуществлялся самим веществом, поочередно принимающим разные формы (изменение агрегатного состояния, переход через точку Кюри, диссоциация - ассоциация и т. д.).