Теория эмоций информационная (теория эмоций П.В. Симонова)

отечественная информационная теория эмоций на десятилетия опередившая подобные выводы зарубежных ученых. Ее суть: эмоция есть отражение (функция от) какой-либо актуализированной потребности (ее качества и величины) и вероятности (возможности) ее удовлетворения, которую субьект оценивает на основе врожденного и ранее приобретенного индивидуального опыта. Это можно выразить и в виде формулы: Э = f (П, (Ин – Ис)...), где f – функция; П – актуализированная потребность; Ин – информация наличная о путях удовлетворения актуализированной потребности; Ис – информация необходимая для ориентации индивида в ситуации и удовлетворения актуализированной потребности.

Теория эмоций Кеннона – Барда

теоретические взгляды У. Кеннона и Ф. Барда, согласно которым за организацию эмоциональных реакций отвечает таламус, центры эмоций расположены в подкорке, возбуждение этих центров придает познавательной деятельности коры эмоциональную окраску. Данная теория в известной степени отождествляет эмоции с физиологическими процессами. Такой подход положил начало многим сенсационным открытиям. Теоретически таламической теории эмоций противостоит корковая теория эмоций (М. Арнолд).

Тест

(от лат. test – проба, испытание) – кратковременное задание, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить соответствие психологических качеств и способностей человека некоторым "нормам", полученным путем усреднения данных достаточно большой совокупности людей. Теоретически необоснованные Т. могут стать причиной серьезных ошибок, причинить значительный ущерб педагогической практике.

Тест

Система заданий,позволяющих измерить уровень развития определенного психологического качества (свойства) личности.

Тест

(от англ. test – задача, проба) – метод исследования личности, построенный на ее оценке по результатам стандартизированного задания, испытания, пробы с заранее определенной надежностью и валидностью.

тест "инсайт"

проективный тест, предназначенный для исследования личности путем анализа ее оценок 15 разнообразных ситуаций, которые предьявляются испытуемому в устной форме.