Тема №33. «Ознакомление с расположением, боевым путем части, условиями организации и проведения воспитательной работы с личным составом»

Имени Л.Н.Гумилева

ВОЕННАЯ КАФЕДРА

Экземпляров__________

Экземпляр №_________

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по МЕТОДИКЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ РАБОТЫ для студентов, обучающихся по специальности «Организация воспитательной и социально-правовой работы в мотострелковых подразделениях » (ВУС – 800100)

Программа 2011 года

Тема №33. «Ознакомление с расположением, боевым путем части, условиями организации и проведения воспитательной работы с личным составом».

Обсуждена на заседании предметно-методической комиссии военной кафедры

Протокол №_____от «______»_________201__ года.

Уточнена: «______»_________201__ года.

«______»_________201__ года.

По книге учета методических документов цикла №_____

Г. АСТАНА

Утверждаю

Начальник учебного сбора

Подполковник Б. Нурмаханов

«____» _________ 201 год

План проведения практического занятия

по МЕТОДИКЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ РАБОТЫ

со студентами _________взвода ____ __________ 201 г.

со студентами _________взвода ____ ___________201 г.

Тема №35. «Ознакомление с расположением и боевым путем части, условиями организации и проведения воспитательной работы с личным составом».

Занятие№1. Практическое занятие.

Учебные вопросы:

1. Расположение и боевой путь части.

2. Распорядок дня установленный в части и время на воспитательную работу.

3. Организация боевой и государственно-правовой подготовки.

Учебные и воспитательные цели:

1. Разъяснить и ознакомить с расположением и боевым путем части, условиями организации и проведения ВиСПР с личным составом.

2. Привить навыки организации и проведения основных воспитательных мероприятий в подразделений.

Метод: практическое занятие

Время: 4 часа

Место: воинская часть

Литература:

1. Табынов Н.Д Личность и воинский коллектив. - М.,Воениздат, 1989г.,

2. Тарасенко В.Н Сборник руководящих документов и методических рекомендаций для курсантов, обучающихся по специальности офицер-воспитатель. А., АВВАУ, 1996г.

3. Зайцев В.А. Воспитательная работа в подразделении. Пособие выпускнику, специальность офицер-воспитатель. А., ВА ВС РК, 1999г.

4. Гусаров В. Основные формы и методы индивидуально-воспитательной работы во взводе. А., АВОКУ, 1989г.

5. Методические рекомендации по организации ИВР в части

6. «Казахстан Сарбазы - воин Казахстана» №76. Спец выпуск, 1996г. Материальное обеспечение: плакат формы воспитательной работы, альбом-схем по ВиСПР в ВС - 10 шт., Устав внутренней службы ВС,других войск и воинских формировании РК – 10 шт., Диафильм: «Организация и проведение ГПП в подразделении».

Учебные вопросы и примерное распределение времени:

№ п/п	Учебные вопросы	Время (мин)
	Вводная часть Принимаю доклад дежурного по взводу. Поверяю наличие студентов, готовность их к занятию. Объявляю тему, учебные цели и вопросы занятия, время, метод занятия. Проверяю знание студентов по предыдущей теме.
	Основная часть Введение 1 учебный вопрос: Расположение и боевой путь части 2 учебный вопрос:Распорядок дня установленный в части и время на воспитательную работу 3 учебный вопрос:Организация боевой и государственно-правовой подготовки Вывод по теме
	Заключительная часть Напоминаю тему учебные цели и вопросы. Подвожу итоги занятия. Даю задание на самостоятельную подготовку с указанием списка литературы рекомендованной для самостоятельного изучения, ответить на поставленные вопросы, отметить дисциплину на занятии