2015-06-04
771
психо-физикалык мумкiншiлiгi деѕгейiнде јлеуметтiк ортаєа, ќоєам ґміріне жјне еѕбекке енгiзу бўл: јлеуметтiк реабилитация
Психофизикалыќ дамуы бўзылєан адамдарды жан-жаќты педагогикалыќ зерттеу болып табылады арнайы педагогиканыѕ бір міндеті
Психофизикалыќ дамуы бўзылєан адамдарды жан-жаќты педагогикалыќ зерттеу болып табылады арнайы педагогиканыѕ бір міндеті
Психофизикалыќ параметрі бойынша аса кіші жасќа сјйкес келу инфантилизм
Р жјне р дыбыстарын дўрыс айтпау. Ратоцизм
Ресейде аќыл-ойы кем балалар їшін арнайы оќу мекемесі дјрігер Ф.Пеярдыѕ жетекшілігімен 1854 ж Ригада ашылды
Рефлекстер деген – бўл.... Жїйке жїесініѕ организмніѕ сыртќы жјне ішкі тітіркендіргіштерге јсерленіп, оларєа жауап ќайтару заѕдылыєы.
Рефлекстер деген – бўл... Жїйке жїесініѕ организмніѕ сыртќы жјне ішкі тітіркендіргіштерге јсерленіп, оларєа жауап ќайтару заѕдылыєы.
Рецессивті тип бойынша беріледі, ўстамдар, бўлшыќ ет јлсіздігі, кей жаєдайда бўлшыќ ет спазмаларына жоєарєы дайындыќ байќалады, метионинніѕ алмасуыныѕ бўзылуымен байланысќан ауруды кґрсетіѕіз гомодистеинурия
|
|
|
Рецессивті тип бойынша берілетін фенилалалинніѕ алмасуыныѕ бўзылуымен байланысќан ауруды кґрсетіѕіз фенилкетонурия
Ринолалияныѕ себебі. Ауыз жўтќыншаќ пен мўрын резонаторыныѕ араќатынастарыныѕ бўзылуынан болады.
Риполалияныѕ.... тїрі бар. 2
Саќталєан немесе жартылай бўзылєан функцияныѕ ќайта ќўрылуы арќылы жетілмеген не бўзылєан функцияныѕ орнын толтыру компенсация
Саусаєы ќисыќ, ќысќа, тістері дўрыс ґспеген бўл – Дисплазия
Саусаєы ќисыќ, ќысќа, тістері дўрыс ґспеген бўл – Дисплазия
Сигматизм ол.. С жјне С дыбыстардыѕ айтылуы мїкістіктері.
Созылмалы аурулармен, аллергиялыќ жаєдайлармен сипатталєан ПДК кґрсет сомотогенді
Соќыр – кереѕдерді оќытудыѕ талдауын адам санасыныѕ ќўрылуын адамдармен јрекет жасаєанда, сґйлесіп ќатынасќанда ќўрылатын мїмкіндік деп ќарастырєан. Ф.Т.Михалков
Соќыр болып туєан баланыѕ кґру анализаторы функциясы арќылы теѕестіреді сипап сезу
Соќыр жјне нашар кґретін балаларєа арналєан мектеп тїрі 3-4
Соќыр жјне нашар кґретін балаларєа арналєан графика Рельефті
Соќыр жјне нашар кґретін балаларєа арналєан графика Рельефті
Соќыр жјне нашар кґретін балаларєа арналєан мектеп.... сатыдан тўрады 3
Соќыр жјне нашар кґретін балаларєа арналєан мектеп тїрі 3
Соќыр жјне нашар кґретін балаларєа арналєан мектеп тїрі 3
Соќыр жјне нашар кґретін тўлєаларды оќыту жїйесі Брайль жїйесімен
Соќыр жјне нашар кґретін тўлєаларды оќыту жїйесі Брайль жїйесімен
Соќырларєа арнайы алєашќы мектеп... ашылды Францияда 1784 ж.
Соќырларєа арнайы мектепті алєаш Парижде ашќан В.Гаюи
|
|
|
Соматикалыќ жеткіліксіздік кездеседі Соматогенді сипаттаєы ПДК
Сґйеу аппаратыныѕ бўлшыќетініѕ тырысу салдарынан сґйлеу тілініѕ жылдамдыєы мен ырєаќтылыєыныѕ бўзылуы тўтыќпа
Сґйлеу жїйесініѕ дыбыстыќ жјне маєыналыќ жаєынан барыќ ќўрамдастарыныѕ ќалыптасуыныѕ бўзылуы жалпы тіл кемістіктері
Сґйлеу жылдамдылыєыныѕ ќалыптан тыс баяулауы. Брадилалия
Сґйлеу жылдамдылыєыныѕ ќалыптан тыс баяулауы Брадилалия
Сґйлеу кезінде сґйлеу мїшелері бўлшыќеттерніѕ дірілдеп тырысу салдарынан болатын кемістік: тўтыєу
Сґйлеу кезінде сґйлеу мїшелері бўлшыќеттерніѕ дірілдеп тырысу салдарынан болатын кемістік: тўтыєу
Сґйлеу ќабілетініѕ психофизиологиялыќ механизмніѕ бўзылу салдарынан сґйлеушініѕ сґйлеу тілініѕ мґлшерден ауытќуы: тіл кемістігі
Сґйлеу ќабілетініѕ психофизиологиялыќ механизмніѕ бўзылу салдарынан сґйлеушініѕ сґйлеу тілініѕ мґлшерден ауытќуы: тіл кемістігі
Сґйлеу тілі аппаратыныѕ анатомо-физиологиялыќ аќауларына байланысты дауыстыќ јуезділігі мен дыбыстардыѕ айтылуыныѕ бўзылуы Ринолалия
Сґйлеу тілі кемістіктрін зерттейтін єылым. Логопедия.
Сґйлеу тілі кемістіктрін зерттейтін єылым. Логопедия.
Сґйлеу тілі кемістіктрін зерттейтін єылым логопедия
Сґйлеу тілі, оныѕ дамуын, бўзылуын зерттейтін жјне оны арнайы оќыту мен тјрбиелеу тјсілдерімен ќолдану арќылы тїзету мен болдырмауын ќарасыратын єылым логопедия
Сґйлеу тілініѕ темпініѕ патологиялыќ баяулауы брадилалия
Сґйлеу тілініѕ темпініѕ патологиялыќ баяулауы брадилалия
Сыртќы жјне ішкі ортадан келетін тітіркендіргіштер, ауыр жїйке жїйесініѕ механизмі бўл – рецепторлар
Сыртќы жјне ішкі ортадан келетін тітіркендіргіштер, ауыр жїйке жїйесініѕ механизмі бўл – анализаторлар
Табиєи затты немесе оныѕ бейнесін кґрсету арќылы тїсіндіру, оќыту јдісі илюстрация
тарту јлеуметтік реабилитация
Тјрбие субьектілерін ќарым – ќатынасын, тјрбиеніѕ жалпы баєытын, јдістері мен мазмўнын анытаушы негізгі идеялары тјрбие принциптері
Тјрбиеленушіні іс - јрекеті мен мінез – ќўлќын жаєымды белсенділікке ынталандырады мадаќтау
Теориялыќ таным јдістері: арнайы оќытудыѕ теориясы мен тјжірибесі
Тифлопедагогика кґрмейтіндер жјне нашар кґретін педагогикасы
Тифлопсихологияныѕ негізгі міндеті: соќыр жјне нашар кґретіндердіѕ психикасын зерттеу, оныѕ заѕдылыќтарын ашу
Тифлопсихологияныѕ пјні... кґруі тереѕ бўзылєан (соќыр жјне нашар кґретіндер) тўлєалардыѕ психикасы
Тифлосурдолдоготардыѕ міндеті – сенсорлы шектелу жаєдайында адамдыќ тўлєаны ќалыптастыру.Есту жјне кґруінен айрылєан балаларды алєашќы тјрбиелеу процесін «адамдандыру» деп атаєан И.А.Соколянский
Тифлосурдолдоготардыѕ міндеті – сенсорлы шектелу жаєдайында адамдыќ тўлєаны ќалыптастыру.Есту жјне кґруінен айрылєан балаларды алєашќы тјрбиелеу процесін «адамдандыру» деп атаєан И.А.Соколянский
Толєаќ кезіндегі кезеѕ поснатальді
Туа біткен аќыл – ой кемдіктіѕ еѕ ауыр деѕгейі идиотия
Туа біткен, жїре пайда болєан, тўќым ќуалаушылыќ потологияныѕ тереѕ диагностикалау.... ќызмет кґрсету тїрлеріне жатады медициналыќ
туа пайда болєан тітіркендіргіштер оќу кезіндегі спецификалыќ бўзылыстарды ќабылдау
Туылєаннан кейінгі кезеѕ натальді
Тўќымќуалаушылыќ бўл- Ата-анасынан ўрпаќтыѕ дамуыныѕ ерекшеліктерін жјне белгілерініѕ берілу ќасиеті
Тўќымќуалаушылыќ бўл- Ата-анасынан ўрпаќтыѕ дамуыныѕ ерекшеліктерін жјне белгілерініѕ берілу ќасиеті
Тўќымќуалаушылыќ бўл- ата-анасынан ўрпаќтыѕ дамуыныѕ ерекшеліктерін жјне белгілерініѕ берілу ќасиеті
Тўќымќуалаушылыќ бўл- ата-анасынан ўрпаќтыѕ дамуыныѕ ерекшеліктерін жјне белгілерініѕ берілу ќасиеті
Тўќымќуалаушылыќ дегеніміз ата-анасынан їрпаќтыѕ дамуыныѕ ерекшеліктерін жјне белгілерініѕ берілу ќасиеті
|
|
|
Тўќымќуалаушылыќ дегеніміз ата-анасынан їрпаќтыѕ дамуыныѕ ерекшеліктерін жјне белгілерініѕ берілу ќасиеті
Тўќымќуалаушылыќ заѕдылыќтарын жјне аєза ґзгергіштігін зерттейтін єылым генетика
Тўќымќуалаушылыќ фактормен негізделген олигофрения этиологиялыќ белгілері бойынша аныќталєан олигофренияныѕ клиникалыќ формалары... тобына жатады 1-ші тобына
Тўќымќуалаушылыќ фактормен негізделген олигофренияєа жатады: микроцефалия
Тўќымќуалаушылыќтыѕ ќарапайым бірлігі Ген
Тўќымќуалаушылыќтыѕ ќарапайым бірлігі Ген
Тўлєаны гуманистік тјрбиелеу жјне жан-жаќты дамыту болып табылады арнайы мектептіѕ маќсаты
Тўлєаны гуманистік тјрбиелеу жјне жан-жаќты дамыту болып табылады арнайы мектептіѕ маќсаты
Тўраќтылыќ; ќайта ќалыпќа келмеу; кемістіктіѕ органиалыќ сипатта болуы; прогредиентті емес – бўл.... белгілері олигофрения
Тїзету, білім беру процесін ўйымдастыру ерекшеліктерін жјне сипатын аныќтайтын тўраќты талаптар жїйесі принціптер
тїзеуге баєытталєан іс – шаралар жїйесі коррекция
Тіл мїкістігі бар адамдардыѕ психикалыќ дамуын зерттеп, олармен оќыту- тјрбие жўмыстарын жїргізетін єылым Логопедия
Ўзаќ уаќытќа созылєан аурулар салдарынан психикалыќ дамудыѕ тежелуідіѕ бір тїрі: самотегенді ПДТ
ўйымы таскереѕдіктіѕ халыќаралыќ топтастыруын бекіткен. Бірінші деѕгейді кґрсет 26 – 40 дБ
ўйымы таскереѕдіктіѕ халыќаралыќ топтастыруын бекіткен. Екінші деѕгейді кґрсет 41 – 55 дБ
ўйымы таскереѕдіктіѕ халыќаралыќ топтастыруын бекіткен. Тґртінші деѕгейді кґрсет 71 – 90 дБ
ўйымы таскереѕдіктіѕ халыќаралыќ топтастыруын бекіткен. Їшінші деѕгейді кґрсет 56 – 70 дБ
Їшінші ќауіпті кезеѕ, бўл кезеѕ клиникалыќ ерекшеліктері бар шизофрениямен ауырєандарєа јсіресе ќатерлі 11-16 жас
Фенилкетонурия, гомодестеинурия, глактоземия, фруктозурия, сукрозия, Морфан синдромы, гаргоилизм, Лауренс синдромы этиологиялыќ белгілері бойынша олигофренияныѕ... формасына кіреді зат алмасудыѕ бўзылуымен негізделген аурулар
|
|
|
Француз аєартушысы Д.Дидро
Хромосома саны 47, еркектерде болатын ауру Кляйнфельтер ауруы
Хромосомдыќ ќўрылымы жјне санындаєы бўзылыстары бар ауру Даун синдромы
Шартсыз рефлекстер – бўл туа пайда болєан тітіркендіргіштер
Швецияда – саѕырау балаларєа 8 жылдыќ, білім беру туралы Заѕ ќабылданды 1889 жылы
Шизофрения ауруыныѕ атын ќойєан психиатр Э.Блейлер
Шизофрения терминіндегі «шизо»..... маєынаны береді Бґлшектену
Ішкі фактор Эндогенді
Ішкі фактор Эндогенді
Экономикалыќ жаєдайы тґмен, јлеументтік јлсіз, психологиялыќ жаєынан јлсіз адамдар тобына јлеументтік ортада ќалыптасуын жаќсартуына баєытталєан ќызмет кґрсету кешені јлеументтік кґмек
Эмоционалды ерік-жігер сферасыныѕ бўзылуы, эмоционалды кґѕіл-кїйдіѕ болмауымен, ќызыєушылыќтыѕ жоєалуымен сипатталады апатия
Эмпирикалыќ јдістер: модель ќўрастыру, экстрополяция
Энцефалит - бўл Адам миына инфекция тїсу, улану, жараќаттану салдарынан ќабынуы
Энцефалит - бўл Адам миына инфекция тїсу, улану, жараќаттану салдарынан ќабынуы
Этиологиялыќ белгілері бойынша аныќталєан олигофренияныѕ клиникалыќ формалары.... топќа бґлінеді 3
Этиопатогенетикалыќ принциптер негізінде ПДК-ныѕ негізгі клиникалыќ типтері аныќталды. Тґмдегілердіѕ ішінен бўл типтерге кірмейтінін кґрсет психологиялыќ-педагогикалыќ
Этиопатогенетикалыќ принциптер негізінде ПДК-ныѕ негізгі клиникалыќ типтері аныќталды. Тґмдегілердіѕ ішінен бўл типтерге кірмейтінін кґрсет психологиялыќ-педагогикалыќ
