Исторический метод в социально-гуманитарных науках

Генетический метод – хронологическая последовательность, теоретический – вне хронологии. 2 основных генетических метода:

1. Исторический. История – это наука, изучающая прошлое (а также настоящее с позиции прошлого) человечества, события и факты мировой цивилизации в их хронологической последовательности. Исторический метод применяется в исследовании социальных институтов и как метод изучения истории знания, который накапливается данной наукой. Исторический метод – это метод, основанный на изучении каких-либо процессов в их хронологической последовательности, спонтанном и хаотическом развитии. Это метод не только истории, а всех социально гуманитарных наук, он универсален. Исторические факты – это любые события исторической реальности, непосредственно или опосредованно наблюдаемые и регистрируемые субъектом исторического познания. Любой факт представляет собой не только историческое событие, но и интерпретацию этого события с точки зрения исторического субъекта (например, битва при Бородино – факт, а кто выиграл в битве – уже интерпретация).

5 основных функции исторической метода: 1)информация о прошлом, 2)инструментированная - восстановление утраченных смыслов и значений социального знания, обнаружение инструментарий, при помощи которого можно получить новый знания, 3)рефлексивная – исторический метод позволяет взглянуть на себя со стороны прошлого, 4)критическая – критика прошлого с позиции прошлого или критика настоящего с позиции прошлого, 5)предсказательная – любой ученые пытается спроецировать по знаниям и прошлом знания о будущем.

Применение исторического метода.

• Клиометрия – совокупность исследований исторических, когда активно используются статистические методы.

• Контрфактическая ситуация (контристорическое моделирование) – когда моделируется некое событие, которого никогда не было, является оппозицией реальному событию.

• Проблема периодизации науки.

• Сравнительно исторический метод (компаративистика – направление социальный исследований междисциплинарных часто, где проводится исследование социальных процессов с целью выявления общего и особенного в социальных фактах, теориях и методологиях).

• В отношении истории мысли встает проблема классификации.

• Историческая школа – это группа ученых, живущих в одном регионе и приблизительно в одно и то же время и чья методология явно или неявно утверждает приоритет исторических методов над теоретическими.