Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття

1. Аверьянова Т. В. Криминалистика: [учебник для вузов] /Т. В. Аверьянова, Р. С. Белкин, Ю. Г. Корухов, Е. Р. Россинская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2006. – 992 с.Баев О.Я. Основы криминалистики: Курс лекций. - М., 2003.

2. Андреев И. С. Криминалистика: [учебное пособие] / И. С. Андреев, Г. И. Грамович, Н. И. Порубов. – Мн.: Выш. школа, 1997. – 344 с.

3. Белкин Р. С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российской криминалистики / Белкин Р. С. – М.: Издательство НОРМА, 2001. – 240 с.

4. Белкин Р. С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. От теории – к практике / Белкин Р. С. – М.: Юрид. лит., 1988. – 304 с.

5. Белкин Р. С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Общая и частные теории / Белкин Р. С. – М.: Юрид. лит., 1987. – 272 с.

6. Белкин Р. С. Криминалистика. Краткая энциклопедия / Белкин Р. С. – М.: Изд-во Большая Рос. Энцикл., 1993. – 111 с.

7. Белкин Р. С. Криминалистическая энциклопедия / Белкин Р. С. – М.: БЕК, 1997. – 342 с.

8. Белкин Р. С. Курс криминалистики: в 3 т. / Р. С. Белкин. – М.: Юристъ, 1997 –.– Т.1: Общая теория криминалистики. – 1997. – 408 с.

9. Криминалистика / [под редакцией д.ю.н. проф. В. А. Образцова]. – М.: Юрист, 1995. – 592 с.

10. Криміналістика: [навчальний посібник / В.С. Кузьмичов, Г.І. Прокопенко; за заг. ред. В.Г. Гончаренка та Є.М. Мойсеєва]. – К.: Юрінком Інтер, 2001. – 366 с.

11. Криміналістика: [підручник / за ред. П.Д. Біленчука]. - 2-ге вид., випр. і доп. – К.: Атіка. – 2001. – 544 с.

12. Криміналістика: [підручник / за ред. проф. Шепітька В.Ю.]. – К.: Видавничий Дім «Ін Юре», 2004. – 728 с.

13. Криміналістика: [підручник/ під заг. ред. Скригонюк М.І.]. – К.: 2007. – 496 с.

14. Криміналістика: [підручник / за заг. ред. д.ю.н., професора А. Ф. Волобуєва]. ­– Х.: ХНУВС, 2011. – 666 с.

15. Кириченко О.А. Історія, предмет і система криміналістики: лекція №1. – К.: РВВ КІВС, 2002. – 64 с.

Теми рефератів:

1. Предмет, система і задачі науки криміналістики.

2. Значення криміналістики у вдосконаленні майстерності слідчих працівників органів внутрішніх справ.

3. Історія розвитку криміналістики і криміналістичних установ в Україні.

4. Науково-технічний прогрес і перспективи розвитку криміналістичної науки.

5. Закономірності виникнення інформації про злочини і злочинця та їх значення для боротьби із злочинністю.

Матеріальне забезпечення: навчальні кримінальні справи (15 шт. на навчальну групу).

Хід проведення заняття:

Вступ до заняття полягає в перевірці присутності курсантів, оголошенні теми, мети та контрольних питань заняття.

Розглядаючи перше питання заняття треба враховувати, що вивчення будь-якої науки завжди починається зі з`ясування її предмету. Розуміння предмету криміналістики дозволяє чітко визначити її зміст, систему і, відповідно, місце в професійній підготовці фахівця для органів внутрішніх справ.

Предметом будь-якої науки є визначені нею закономірності. Криміналістикою вивчаються дві групи закономірностей. Перша пов'язана з механізмом здійснення злочинів, інша – із процесом розслідування злочинів. У зв'язку з цим при підготовці до заняття необхідно ознайомитися і засвоїти такі основні поняття предмета криміналістики: механізм здійснення злочину і елементи, що його складають (спосіб та сліди злочину, особа злочинця та потерпілого, предмет посягання та ін.); збирання доказів і його етапи (пошук, виявлення, фіксація, вилучення, дослідження, оцінка, використання).

Необхідно засвоїти, що при розслідуванні злочинів використовуються різноманітні методи пізнання окремих фактів і явищ об'єктивної дійсності. Криміналістикою ці методи упорядковані в три групи: 1) загальні: діалектичний та логічні методи; 2) загальнонаукові: спостереження, опис, порівняння, експеримент, моделювання, вимір, обчислення; 3) спеціальні - власно криміналістичні та ті, які розроблені суміжними (судова медицина, судова експертологія) й іншими науками. При підготовці до заняття необхідно розглянути кожний із зазначених методів та як вони використовуються при розслідуванні злочинів.

Після розгляду навчальних питань курсанти під керівництвом викладача знайомляться з матеріалами учбових кримінальних справ і визначають механізми скоєння крадіжок, грабежів, розбоїв та інших видів злочинів. Звертається увага на структуру розслідування. Доповіді курсантів поєднуються з подальшим висвітленням питань теми.

Заключна частина заняття полягає у підведенні викладачем підсумків, оголошенням завдання для самостійної роботи.