Самооценка у детей
(от рождения до двенадцати лет)
В этой части книги мы узнаем о развитии мозга и о том, почему первые годы жизни имеют очень большое значение; как мы «вспоминаем» впечатления раннего детства, хотя и не можем о них рассказать.
Также мы ближе познакомимся с двумя важнейшими инструментами осознанного родительства:
• аффективной настройкой;
• кругом безопасности.
Кроме того, мы узнаем, как пользоваться этими инструментами в повседневной жизни, чтобы сформировать у детей (от рождения до двенадцати лет) здоровую самооценку.
Глава 3
Мозг – это конструктор
Когда рождается жизнь, ее надо любить – любить, потому что она есть.
Из псалма Ханса-Улафа Мёрка
Ребенок приходит в этот мир, обладая массой возможностей в форме потенциальных связей между клетками головного мозга. Какие из этих возможностей реализуются, в значительной степени зависит от того, как обращаются с ребенком, какой опыт он получает. Человеческий детеныш больше, чем любое другое существо, подвержен социальному влиянию.