Тема: Межличностное общение. Деловое конструктивное общение

Задание 3.14. Определение способности к общению (коммуникативность)

Каждый утвердительный ответ на нечетные вопросы и отрицательный ответ на четные оценивается в 1 балл.

1. Много ли у тебя друзей?

2. Долго ли тебя беспокоит чувство обиды, причинённой тебе кем-то?

3. Есть ли у тебя стремление к установлению новых знакомств с различными людьми?

4. Верно ли, что тебе приятнее, проще проводить время за чтением книг или за каким-то другим занятием?

5. Легко ли тебе устанавливать контакты с людьми, которые значительно старше?

6. Трудно ли тебе включаться в новые компании?

7. Легко ли тебе удается устанавливать контакты с незнакомыми людьми?

8. Легко ли ты осваиваешься в новом коллективе?

9. Стремишься ли ты при удобном случае познакомиться и побеседовать с новым человеком?

10. Раздражают ли тебя окружающие люди, и хочется ли тебе побыть одному?

11. Нравится ли тебе постоянно находиться среди людей?

12. Испытываешь ли ты чувство затруднения, неудобства или стеснения, если приходится проявлять инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?

13. Любишь ли ты участвовать в коллективных играх?

14. Правда ли, что ты чувствуешь себя неуверенно среди малознакомых тебе людей?

15. Полагаешь ли ты, что тебе не представляет особого труда внести оживление в малознакомую для тебя компанию?

16. Стремишься ли ты ограничивать круг своих знакомых небольшим количеством людей?

17. Чувствуешь ли ты себя непринужденно, попав в незнакомую компанию?

18. Верно ли, что у тебя много друзей?

19. Часто ли ты смущаешься, чувствуешь неловкость при общении с малознакомыми людьми?

Подсчитай общий результат.

Если ты набрал менее 10 баллов – уровень развития коммуникативных способностей у тебя низкий. Ты скорее всего замкнутый, необщительный человек, с трудом знакомишься с людьми и не стремишься к этому, 10 – 13 баллов – средний, 14 и более баллов – высокий уровень. В таком случае, для тебя одна из радостей жизни – общение, окружающие тебя ценят в тебе энергию, способность вести диалог.

Тема: Конфликт. Пути предотвращения и разрешения конфликтов