Інструкційна карта практичного заняття

З спортивної медицини

Тема заняття:

“Визначення максимального споживання кисню”

Цілі заняття:

- метою тестування на заняттях фізичною культурою й спортом є оцінка функціонального стану систем організму й рівня фізичної працездатності (тренованості);

- оволодіння методикою проведення тесту та вміння аналізувати отримані дані.

Завдання для самостійної роботи:

1. Актуалізація знань, набутих під час вивчення дисциплін:

“Анатомія людини з основами спортивної морфології”

- анатомо-фізіологічні та вікові особливості дихальної, серцево-судинної систем організму людини.

“Фізіологія людини”

- значення дихання;

- перенесення газів кров’ю;

- регуляція дихання;

“Валеологія”

- основні чинники, що впливають на здоров’я.

2. Підготувати інформаційне повідомлення до тем:

1. Визначення максимального споживання кисню.

Модульно-рейтинговий контроль:

Питання для перевірки знань:

1. Визначення максимального споживання кисню, методика й оцінка результату.
2. Особливості медичного контролю за юними спортсменами.
3. Особливості медичного контролю за особами середнього та похилого віку, котрі займаються фізичною культурою й спортом.
4. Особливості медичного контролю за жінками, котрі займаються фізичною культурою й спортом.
5. Вимоги до проведення функціональних проб.

Рекомендована література до теми

“ Визначення максимального споживання кисню”:

1. Дембо А.Г. Врачебный контроль в спорте. М.:Медицина, 1988. - С. 126-161.

2. Дембо А.Г. Практические занятия по врачебному контролю. М.:ФиС, 1976. - С.49-51.

3. Детская спрортивная медицина /Под ред.С.Б. Тихвинского, С.В. Хрущева. М.: Медицина, 1980.- С. 171-189, 278-293.

4. Дубровский В.И. Спортивная медицина. М.: Владос, 1999.- С. 125-146.

5. Карпман В.Л.и др. Тестирование в спортивной медицине. М.:ФиС, 1988.- С. 20-129.

6. Спортивная медицина /Под ред.А.В.Чоговадзе. М.: Медицина, 1984.- С.123-146, 146-148, 149-152.

7. Спортивна медицина / Под ред. В.Л. Кармана. М.: ФиС, 1980.-С.126-131.

ТЕМА 2. “СОМАТОСКОПІЯ” (2 години).

Тип заняття: практичне заняття (формування та застосування знань, умінь і навичок).

Практичне заняття є структурним елементом модуля А.

Навчально-методичне забезпечення заняття:

Наочність: структурно-логічна схема вивчення теми, схема постав.

Роздатковий матеріал: інструкційні карти практичного заняття; протокол соматоскопічного дослідження, схема постав.

ПЛАН:

2. Введення.

3. Соматоскопічне дослідження й аналіз отриманих даних для оцінки особливостей фізичного розвитку.

4. Сколіоз, причини, профілактика.

Цілі заняття:

- оволодіння методикою соматоскопічного дослідження й аналіз отриманих даних для оцінки особливостей фізичного розвитку.

- активізувати навчально-пізнавальну діяльність студентів, сприяти розвитку та застосуванню їхніх дослідницьких умінь і навичок набутих під час вивчення інших дисциплін.

Алгоритм виконання завдання. Протягом першої години заняття студенти знайомляться із методикою соматоскопічного дослідження. Потім група розподіляється по парам і проводять це дослідження. Зробити висновок, дати рекомендації.