Как помочь первому ребенку стать общительным

Обычно первенцы, так же как и последующие дети, растут счастливыми иустроенными. Но некоторым из них бывает трудно приспособиться к окружающемумиру. Одна мать рассказывала мне: "Со вторым ребенком гораздо легче. Он неплачет, у него все идет гладко. Он охотно играет один, но рад, когда к немуподходишь". Через несколько лет она говорила: "Мой второй такой общительный,дружелюбный ребенок, что его нельзя не любить. Когда мы идем по улице, всеулыбаются ему, а на первого сына обращают внимание только из вежливости.Первый сын обижается. Ему внимание гораздо более необходимо, чем второму". В чем разница? В некоторых семьях первенец получает гораздо большевнимания и ухода, чем это ему полезно, особенно после 6 месяцев, когда онуже в состоянии развлекать себя сам. Родители непрерывно занимаютсяребенком, носят его на руках, играют с ним больше, чем ему необходимо, и темсамым подавляют его инициативу. Это лишает его возможности развивать своисобственные интересы. Ребенку редко удается заговорить первым, потому чтородители всегда заговаривают с ним сами. Первенца слишком частодемонстрируют знакомым. Когда эти показы редки, они не принесут вреда, ноесли они следуют один за другим, ребенок вырастет застенчивым. Если первенецзаболеет, родители проводят дни и ночи у его кроватки, волнуясь больше, чемони будут волноваться потом, когда приобретут опыт. Если первый ребеноккапризничает, молодые родители воспринимают это очень серьезно и поднимаютсуматоху. Постоянный поток неусыпного внимания портит ребенка в двух отношениях.Во-первых, он вырастет, считая себя центром вселенной и ожидая похвал,независимо от того, ведет он себя похвально или нет. Во-вторых, у него небыло возможности научиться самому себя развлекать, быть общительным иприветливым с другими людьми. Разумеется, это не значит, что на первого ребенка вообще не нужнообращать внимания. Нежность и внимание ему совершенно необходимы. Но немешайте ему играть самостоятельно, пока ему не надоест. Старайтесь как можноменьше вмешиваться, указывать, сердиться, беспокоиться. Давайте ребенкувозможность самому заговорить с вами. Когда к вам приходят гости, невыставляйте ребенка напоказ немедленно, дайте ему время привыкнуть к гостю исамому с ним познакомиться. Когда ребенок сам подходит к вам и проситпоиграть с ним или просто ласкается, будьте с ним нежны и дружелюбны, но незадерживайте его, когда он найдет себе другое занятие. Иногда первый ребенок вырастает необщительным из-за того, что родителислишком серьезно относились к своему первому родительскому опыту. И непотому, что они мрачные люди (они могут быть очень общительными), а простоони слишком "стараются" с первым ребенком. Вы меня лучше поймете, если вы когда-нибудь видели, как новичок впервыесадится на лошадь. Он сидит напряженно и прямо, не зная, как приспособитьсяк движениям лошади. Новичок часто бывает неоправданно строг с лошадью, оченьтрудно и ему, и ей. Опытный наездник знает, как расслабить тело иуспокоиться, как уступить лошади и приспособиться к ней, но не потерятьравновесия, как мягко, но твердо управлять ею. Воспитание ребенка имеет малообщего с верховой ездой, но подход должен быть тот же. Другой аналогичный пример: молодой офицер впервые командует взводом. Онне очень уверен в своих силах и поэтому вначале излишне строг и серьезен,боясь, что не сможет подчинить себе людей. Опытный командир не боитсяпо-дружески относиться к подчиненным и слушаться голоса здравого смысла. Вы скажете: "Но у меня действительно нет опыта". Да вам и не нуженопыт, чтобы быть хорошей матерью. Все, что вам нужно для начала, - этодружелюбное расположение. Ребенок же не выбросит вас из седла, как лошадь, ион не будет смеяться над вами, как взвод солдат. Не бойтесь бытьестественной и приветливой. Лучше излишняя беспечность, чем излишняянапряженность.

* Агрессивность и застенчивость *