Плохое чтение из-за медленного развития зрительной памяти

И для вас и для меня слово "нос" выглядит совершенно иначе, чем слова"сон". Но для большинства маленьких детей, только начинающих читать,подобные пары слов выглядят почти одинаково. Они могут слово "ров" прочестькак "вор" или слово "вес" - как "сев". В письме они часто путают буквы,похожие по написанию. Со временем такие ошибки становятся очень редки. Ноприблизительно 10% учащихся (в основном мальчики) продолжают страдать этимнедостатком в течение нескольких лет. Им требуется больше времени, чтобынаучиться относительно хорошо читать, а ошибки в правописании они могутделать всю жизнь, сколько бы они не тренировались. Такие дети быстроприходят к выводу, что они "неспособные", и часто начинают ненавидеть школу,потому что не могут идти вровень с классом. Их необходимо успокоить иразуверить, что их беда - в особом дефекте зрительной памяти (так же какотсутствие музыкального слуха), что они не глупы и не ленивы, что рано илипоздно они научатся и хорошо читать, и правильно писать.