Зачетного коллективного творческого дела

3 4 5 6 7 8 9

Ф.И.О. студента, факультет, курс, группа __________________________________________

Школа ___________________ Класс ______________________________________________

Название КТД _________________________________________________________________

Форма проведения _____________________________________________________________

Цель и задачи _________________________________________________________________

Предварительная подготовка ____________________________________________________

Оформление класса ____________________________________________________________

Ход коллективного творческого дела

(содержание и методика проведения коллективного творческого дела)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Использованная литература_____________________________________________________

Анализ проведенного коллективного творческого дела:

+ получилось и почему?	- не получилось и почему?

Отметка за проведенное зачетное коллективное творческое дело ______________________

Дата проведения _______________________________________________________________

Подпись классного руководителя_________________________________________________

Примечание:

1. Приложить фотоматериалы о проведении зачетного коллективного творческого дела

2. К разделу приложить конспект КТД.

ОБРАЗЕЦ 4

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ КАРТОТЕКИ ИГР

Ф.И.О. студента, факультет, курс, группа __________________________________________

Школа ___________________ Класс ______________________________________________

Название игры_________________________________________________________________

Цель проведения игры__________________________________________________________

Установка школьникам на проведение игры _______________________________________

Ход игры ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Использованная литература (если есть) ___________________________________________

Примечание:

Приложить фотоматериалы о проведении игровой деятельности школьников

ОБРАЗЕЦ 5

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОФОРМЛЕНИЮ КЛАССНОГО УГОЛКА

Классный уголок выполняет функцию информации и организации педагога и детей. Главное, чтобы он действовал, в нем может быть:

список класса с распределением поручений;
список групп по интересам, в которых дети предпочитают участвовать в классных делах, дежурить по школе и т.д.;
календарный план-сетка на месяц/четверть;
объявление о ближайших делах (время, место, порядок и содержание подготовки, даты репетиций, ответственные за определенные участки работы, материалы для обдумывания и т.д.);
успехи, награды, поощрения;
поздравления с праздниками, с днями рождения учащихся и учителей;
оперативная учебная информация;
график дежурства по школе и классу и др.

(Маленкова Л.И., Теория и методика воспитания. Учебник. – М.: Педагогическое общество России, 2004)

Примечание: приложить фотографию с подготовленным классным уголком

Документацию по воспитательной практике нужно сдать на кафедру ТиМОРЯиЛ.

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями: