Беседа о домашних животных

Воспитатель. Назовите и покажите части тела коровы. Что у коровы на голове? (Рога.) Что у коровы на ногах? (Копыта.) Где у коровы вымя? Посмотрите на теленка. Он большой или маленький? Корова для теленка мама, и она его зовет, кричит: «Му-у-у!».

Дети хором повторяют.

Бабушка (воспитатель). Корову с теленком нужно кормить и поить. Летом корова ест траву, а зимой ее сеном кормят и водой из ведра поят.

Воспитатель берет сено и ведро и показывает, как нужно кормить и поить корову. Сено подносит к голове коровы на картинке. Несколько детей «поят» корову и теленка из ведра.

Бабушка. Уж как я ль мою коровушку люблю,

Уж как я ль-то ей крапивушки нажну.

Кушай вволюшку, буренушка моя,

Ешь ты досыта, буренушка моя.

Уж как я ль мою коровушку люблю,

Сытна пойла я коровушке налью,

Чтоб сыта была коровушка моя,

Чтобы сливочек буренушка дала.

Воспитатель. Корова дает молоко, его пьют дети, оно вкусное, полезное; теленок сосет вымя коровы – так он пьет молоко.

Дай молочка, буренушка,

Хоть капельку – на донышко!

Ждут меня котята, малые ребята.

Дай им сливок ложечку, творогу немножечко.

Всем дает здоровье молоко коровье.

Бабушка. Я подоила корову и принесла молоко для вас, ребята.

Воспитатель разливает его по чашкам, раздает молоко, благодарит корову и «бабушку».

Воспитатель (выставляет картинку «Коза с козлятами»). Найдите на картинке козу и козлят, покажите голову, рога, ноги, хвост. Козу и козлят бабушка тоже кормит сеном и поит водой из ведра. (Дети «кормят» сеном и «поят» водой козу с козлятами.) И корова, и коза едят сено, пьют воду, дают молоко. Коза – мама для козлят, она их зовет, кричит: «Ме-е-е!». (Дети повторяют.)

Аппликация.

Воспитатель (показывает детям красивый цветок-аппликацию). Что это у меня? (Цветок.) Какой цветок? Какого цвета? (Дети называют.) А какие у цветка листья, стебелек? (Зеленые.) Нравится вам цветок? (Ответы детей.) Красивый цветок? (Красивый.) Какой красивый цветок у меня! Скоро Праздник мам и бабушек, давайте подарим такие же красивые цветочки нашей гостье, а также мамам и бабушкам.

Воспитатель обращает внимание детей на приготовленный материал, объясняет, как наклеить лепестки вокруг середины. Предлагает сначала разложить лепестки, а потом наклеить их.

Ребята показывают готовые работы воспитателю и друг другу. При этом говорят, какого цвета у них цветок и кому они будут его дарить. Воспитатель хвалит всех ребят и говорит, что подарки очень понравятся мамам и бабушкам.