Обучайте людей на своем примере

Я хочу поделиться с вами своим секретом. Он принесет вам гарантированный успех в деле наставничества. Вы готовы? Итак... Никогда не работайте в одиночку. Я понимаю, что это звучит слишком просто, но таков подлинный секрет успеха. Если вы хотите передать другим свои навыки, обучайте их на своем личном примере.

Для большинства из нас эта практика представляется необычной. Модель обучения, которая,в большинстве случаев используется в Америке, построена на принципах, уходящих корнями в античность. Ее можно назвать «школьным подходом». Эту модель использовал Сократ, чтобы обучить Платона, а Платон подобным образом обучал Аристотеля. Суть ее заключается в следующем: лидер поднимается на трибуну, читает лекцию и задает вопросы. Ученик сидит у его ног и слушает. Задача ученика в том, чтобы усвоить идеи учителя.

Но это не единственная модель обучения и развития. Мы можем использовать и другой подход, созданный древней еврейской культурой. Этот метод похож на обучение «на практике». Он основан на создании отношений и на совместном опыте. Подобным образом ремесленники готовили своих учеников на протяжении многих веков. Мастера брали подмастерьев, которые работали с ними. Ученики осваивали мастерство, чтобы затем передать его другим. Эту модель обучения можно представить следующим образом:

• Я выполняю работу Первоначально я сам обучаюсь мастерству и стараюсь достичь в нем совершенства.

• Я выполняю работу - вы наблюдаете. Я демонстрирую свои навыки, а вы следите за те, как я это делаю. В процессе я объясняю вам свои действия.

• Вы, выполняете работу-я наблюдаю. Вскоре мы меняемся ролями. Я разрешаю вам самостоятельно выполнять работу, но остаюсь рядом с вами, чтобы помогать советом, корректировать ваши действия и поддерживать вас.

• Вы выполняете работу. Когда вы достигли мастерства, я отхожу в сторону и позволяю вам работать самостоятельно. Ученик переходит на более высокий уровень. Учитель может заняться чем-то другим.

За все годы, посвященные развитию людей, я не нашел более эффективной методики обучения. Рядом со мной всегда находится человек, которому я хочу передать свои навыки. Перед тем как приступить к занятиям, мы обсуждаем стоящие перед нами задачи. После занятий мы обсуждаем процесс и его результат.

Возможно, вам доводилось работать с людьми подобным образом. Если нет — попробуйте. Этот метод непременно принесет результаты. Ваша цель в том, чтобы с пользой проводить время с теми людьми, чьим развитием вы занимаетесь. Всегда подбирайте людей в соответствии с задачами. Любой человек, перед которыми ставятся задачи, не соответствующие его способностям и интересам, вскоре «перегорает» и приходит в отчаяние. Но если человек занят тем, что ему удается и нравится, он будет с необычайной скоростью двигаться к реализации своего потенциала.