II.Практическая работа

Работа коллектива по карточкам. Молодые специалисты работают в паре с наставниками(5 мин)

Итак, посмотрим, что у нас получилось.

Ответы педагогов:

1блок: Закирова И.Г.

2 блок: Демина А.Л.

3 блок: Каткова А.С.

4 блок: Калимуллина Э.А.

5 блок: Грачева Е.Н.

6 блок: Федорова А.М.

Большое спасибо всем за продуктивную работу.

Структуру педагогической компетентности можно изобразить в виде диаграммы (цветик-шестицветик)

Вот такой компетентностный подход лежит в основе нового порядка аттестации педагогов, который регламентируется Пр.МиН РФ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»

Изменения в порядке аттестации

Два вида аттестации для педагогов

Новый порядок предусматривает два вида аттестации: обязательную и добровольную

1 вид: с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

Все педагогические работники обязаны пойти аттестацию на подтверждение соответствия занимаемой должности

2 вид: для установления соответствия уровня квалификации требованиям квалификационной категории (первой или высшей)

В нашей школе аттестацию на CЗД прошли 9 педагогов. Одному из них,учителю истории Бурмистровой Е.А. я предоставляю слово. Она расскажет об аттестации на CЗД

III. Выступление Бурмистровой Е.А. «Общие требования к конспекту урока как форме квалификационного испытания с целью подтверждения соответствия занимаемой должности»

Схема оценки конспекта

Обратите внимание, что при оценке конспекта урока эксперт выносит суждение об уровне развития каждой из компетентностей в рамках каждого из этапов урока, причем выносит суждение только о тех компетентностях, которые возможно оценить в той или иной части урока, так как не каждый из этапов урока позволяет оценить все компетенции. Итоговые оценки служат для подготовки экспертного заключения.

Теперь мы поговорим о втором виде аттестации – о добровольной аттестации на I и высшую категории.

Аттестация для присвоения квалификационных категорий
(первой или высшей) проводится по заявлению педагогических работников до истечения срока имеющейся квалификационной категории

Досрочная аттестация разрешается через 2 года после предыдущей аттестации

Процедура аттестации: экспертная оценка.