Реферат

1. Реферат «Бақылау» бөлімінде ұсынылатын сұрақтар бойынша тақырыптардың негізгі аспектілерін қамтуы керек.

2. Рефераттың көлемі 7-8 баспа беттен аспауы керек.

3. Рефераттың құрамында титулдық бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды және әдебиеттер тізімі болуы керек.

4. Кіріспеде рефераттың өзектілігі, мақсаты мен міндеттері қарастырылады, негізгі бөлімінде тақырыптың мазмұны ашылады, қорытындыда – айтылған мәліметтер қорытындыланып, ұсыныстармен тұжырым беріледі.

5. Ең жаңа әдебиет көздеріне ерекше мән беріліп, бір емес, бірнеше әдебиет көзі пайдаланылған болуы керек.

6. Реферат кестелермен, графиктермен, суреттермен және т.б. көркемделуі керек

Жағдайлық есептерді шығару

1.Әр сұраққа жауап қысқа әрі нұсқа және гигиеналық нормативтерге аргументтелген болу керек.

2.Қорытындыны жахзбаша түрде ұсыну керек.

3.Негізігі және қосымша әдебиет көздерін қолдану керек.

Тапсыру мерзімдері: Бөлім бойынша аралық білімді бақылауға дейін

Рефератты бағалау критерийлері:

Сапа критерийлері	Үздік	Жақсы	Қанағатта-нарлық	Қанағаттанарлықсыз
Реферат мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі	Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді	Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді	Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді	Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылға міндеттерге сәйкесігі толық емес
Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы	Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған	Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған	Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған	Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз
Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі	Материал қорытындыланған, анық және түсінікті тұжырым жасалған	Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған	Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес	Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ
Көркемделуі, олардың ақпараттылығы	Ақпараттылық сапасы жоғары	Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы	Ақпараттылығы жеткіліксіз	Ақпараттылығы жоқ
Рефераттың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі	Рефераттың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді	Рефераттың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді	Рефератты рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған	Рефератты рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған

Ситуациялық есептерді шығаруды бағалау критерийлері:

Сапа критерийлері	Бағалар
Үздік	Жақсы	Қанағаттанарлық	Қанағаттанарлық-сыз
Дұрыс жауаптар саны	90-100%	75-89%	50-74%	0-49%
Тапсырманы орныдау кезінде жіберілген қателер мен дәлкелмеушіліктердің сипаты	Студент өзі жөндеген принципиальды емес дәл келмеушіліктері	Студент өзі жөндеген принципиалды емес дәлкел-меушіліктері немесе принци-пиалды қателер	Студент оқыту-шының көмегімен жөндеген принци-пиалды емес дәлкелмеушіліктер немесе принци-пиалды қателер	Өрескел қателіктер
Жағдайылық есептерді шешу кезінде қолданылған әдебиет көздері	Оқулықтар, жетекшіліктер, монографиялар, Интернет көздері, нормативтік құжаттар	Жалпы гигиена және басқа гигиеналық пәндер бойы-нша оқулықтар, кезеңдік баспа-лар, Интернет көздері, норма-тивтік құжаттар	Жалпы гигиена және басқа гигиеналық пәндер бойынша оқытушы ұсынған оқулықтар
Қорытынды мен ұсыныстарды құрастыру	Қорытынды барлық мәліметтерді қолдана отырып өз бетімен жасалған, жақсы негізделген	Қорытынды барлық мәлі-меттерді қолдана отырып оқытушының көмегімен жасалған, жеке-леген сұрақ-тары негіздеуді қажет етеді	Материалды жүйелендіруде қиналды, оқытушының көмегін қажет етті	Оқытушының көмегінсіз материалды жүйелендіре алмады

Ұсынылатын әдебиеттер:

Негізгі:

Гигиена / Под ред. акад. РАМН Г.И.Румянцева.- М.:ГЭОТАР:Медицина,2000.- С.554-576.

Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. – М.:Изд. Центр «Академия,2004. – С. 496-507.

Қосымша:

Гончарук Е.И., Кундиев Ю.И., Бардов В.Г. и др. Общая гигиена: пропедевтика гигиены.- К.:Вища шк.,1999.- С.561-593.

Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков. – М.:Медицина, 2001. С.261-276.

Румянцев Г.И. с соавт. – Общая гигиена.- М.: Медицина,1985.- С.206-230.

Бақылау:

Сұрақтар:

1. Аурулардың алдын-алуда жеке бас гигиенасының рөлі

2. Гиподинамия проблемалары. Қозғалыс активтілігінің жетіспеушілігінен аурулардың алдын-алуда, брінші орында жүрек-қан тамыр ауруларының алдын-алуда және шынықтыруда түрлі физикалықактивтілікті қолдану.

3. Көп тамақтану ақпараттылығының және стресстік жүктемелердің проблемалары. Қазіргі замандағы «урбанизация ауруларының» алдын-алуда тиімді тамақтанудың. өмір темпінің және ритмінің, ұйқы мен демалудың маңызы.

4. Наркомания, алкоголизм, шылым шегу и психикалық денсаулық бұзылыстарының проблемалары. Орта факторларымен және алкогольге, наркотиктерге және никотинге мұқтаждықпен шақырылған психикалық денсаулықтың бұзылыстарын алдын–алуда психогигиенаның ролі.

5. АИТВ, венерологиялық аурулардың, туберкулез ауруларының жұқтыруды өсу мәселелері. «ғасыр ауруын» алдын-алу мақсатында жыныс гигиенасының негізгі мәселелері.

6. Тері, дене, шаш, ауыз қуысын күту ережелері.

7. Киім гигиенасы:

8. Киім түрі. Киімге қойылатын гигиеналық талаптар.

9. Киім асты кеңістіктің микроклиматы киім таңдаған кездегі негізгі параметрі. Киімасты микроклиматтың негізгі көрсеткіштері жәнеоның гигиеналық маңызы.

10. Түрлі қолданыстағы киімдердің жылу өткізгіштігіне, ауа өткізгіштігіне, гигроскопиялығына, ылғал өткізгіштігіне және ультракүлгін сәулелерінің өтуіне қойылатын гигиеналық талаптар.

11. Киімнің химиялық, механикалық и бактериалдық ластануы және оның қауіптілігі. Химиялық ластанған киім матасының газ жұтқыштығының ролі.

12. Синтетикалық және жасанды химиялық талшықтардан жасалған матаның қасиеттері. Синтетикалық талшықтардан жасалған матаның жағымсыз сапасы және оның адам организміне әсері.

13. Аралас талшықтардан жасалған маталардың қасиеттері.

14. Киімдерді дайындауда жасанды және синтетикалық маталарды қолдануға қойылатын гигиеналық талаптар.

15. Аяқ-киім гигиенасы.

16. Аяқ-киімге қойылатын гигиеналық талаптар.

17. Аяқ-киімді дайындауда табиғи және жасанды материалдар және олардың салыстырмалы гигиеналық сипаттамасы. Жасанды теріге қойылатын талаптар.

Жағдайлық есептер

1. Есеп 5-жастағы бала киім комплектіне ие ьолды. Іш киім (трусы майка) олар ацетатты матадан жасалған. Трусыда қысатын резинка. Жіптері жуан. Костюмі -50%нитроннан және 50% шыттан тігілген. Пішіні жабысыңқыраған. Беллінде қысып тұратын белбеу, көтеріңкі жаға. Бұл киімді кигенде тез терлей бастаған, жиі суық тиген аурулар бастала бастаджы.

Тапсырмаға сұрақтар.

1. Баладағы жылу дискомфортының және суық тиген аурулардың пйда болуында киімнің әсері болды ма?

2.Іш киім дайындалатын мата қандай қасиеттерге ие болу керек.?

3. Іш киім қандай маталадан тігілу керек?

4. Іш киім үшін ацетатты матаның қолданылуы дұрыс па? Егер жоқ болса неге?

5. Киім пішіні және ішкі жіптері қандай болу керек? Бұның қандай маңызы бар?

6.Костюм дайындалған киім қандай жағымсыз қасиеттерге ие?

7.(гигиеналық талаптарды ескере отырып) балалар киімінің 1-ші қабаты қандай материалдантігілу керек. Сіздің ұсыныңыз.

8..(гигиеналық талаптарды ескере отырып) балалар киімінің 2-ші қабаты қандай материалдантігілу керек. Сіздің ұсыныңыз.

2. Есеп Мектепке дейінгіқыз баланың жаздық көйлегі матадан тігілген. Құрамында 50% вискоза 50% полиакрилнитрилді талшықтар. Сырт киімі 2-қабаттан тұрады: жасанды жүннен және ацетатты матадан. Пішіні бос, копюшоны бар, манже, белбеу.

Есепке сұрақтар.

1. Жаздық көйлек пен сырт киім жылулық қасиет бере ме?

2. Жазғы көйлек тігілетін материалдыңқандай қасиеттері бар?

3. Жазғы көлек үшін қандай материалдарды қолданған жөн және неге?

4. Жазғы көйлекті тігуде полиакрилнитрилді талшықтарды қолдануға бола ма? Синтетикалық талшықтардың қандай жағымсыз қасиеттері бар?

5. Срт киімнің пшіні қандай болу керек және неге? Есепте ол оптимальді ме?

6. Сырт киімнің қандай қасиеттері болу керек? Есеп шартында көрсетілген сырт киім осы талаптарға сай келе ме?

7. Сырт киімде қанша қабат бар және олар қандай маталардан тігілу қажет? Есептегі сырт киім осы талаптарға сай келе ме?

8. (гигиеналық талаптарды ескере отырып) сырт киімді дайындауда қандай материал қолдану керектігі туралы қорытынды беріңіз

Есеп 3. Қызбала14-жаста жаздық туфлиі лакталған теріден жасалған.Биік өкшесіжалпақ биіктігі-35мм. Мұрын бөлігі жіңішке. Табаны қатты, кеуекті резинадан жасалған. Каблук широкий, высота - 35мм. Лакталған аяқ-киімін таңдау дұрыс па? Осы сұрақ бойынша қорытындыңызды түсіндіріңіз. Балалар аяқ-киімін дайындағанда қандай материалдан жасауға ұсыныс береді және неге?

Биік өкшенің аяқ-киімде қандай маңызы? Әр-түрлі жас кезеңдерінде аяқ-киімдердің биіктігі және ені қандай болу керек және неге?

Есеп шарттары бойынша биік өкше гигиеналық талартарға сай келе ма?

Балалар аяқ-киімінің мұрын бөлігіне және артқы бөлігіне қандай талаптар қойылады?

Мұрын бөлігінің кострукциясы талаптарға сай келе ма? Табан иілгіштігінің, сонымен қатар оныңжәне ұлтарақтың жасалған материалы қандай маңызы бар?

Талаптарға сай емес аяқ-киімді киген қандай салдарға әкеледі? Жасөспірім-қызға оптимальді аяқ-киім таңдауға ұсыныстар беріңіз.

   

Мамандығы: Жалпы медиина

Пән бойынша білімдерін, іскерлігі мен дағдыларын қорытынды бағалауға арналған

бақылау-өлшеу әдіс-амалдары