2015-06-24
2824
Цель: Определение объема кратковременной зрительной памяти. Кратковременная память человека связана с его актуальным сознанием, то есть с тем, что для него в данное время важно. И если у этого человека есть дела поважнее, чем механическое, неосмысленное заучивание скучных рядов цифр, то результаты он может показать более чем скромные.
Инструкция: Сейчас вам будет предъявлена таблица с числами. Вы должны постараться за 20 секунд запомнить и потом записать как можно большее количество чисел. Внимание, начали!
Экспериментальный материал: представляет собой таблицу, состоящую из 12 чисел.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обработка результатов и выводы: По количеству правильно воспроизведенных чисел производится оценка кратковременной зрительной памяти. Максимальное количество информации, которое может храниться в кратковременной памяти, - 10 единиц материала. Средний уровень: 6 – 7 единиц.
|
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
МЕТОДИКА «ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ»
Цель: Изучение оперативной памяти.
Если человеку действительно нужно запомнить многое за короткий срок, он, сознательно или бессознательно, так группирует материал, чтобы его было легко разложить по полочкам долговременной памяти. И происходит это в так называемой оперативной памяти.
Само слово «оперативная» наводит на мысль, что она имеет отношение к некоторым операциям. Оперативная память непосредственно связана и с кратковременной памятью, из которой она черпает материал, и с долговременной, где хранятся способы его обработки.
Скорость выполнения задания определяется объемом памяти испытуемого. Конечно, если человек одновременно решает еще и какие-то свои задачи (витает в облаках), то какая-то часть этого объема у него занята, что не может не сказаться на результате тестирования.
Инструкция: Сейчас вам будут названы пять чисел. Ваша задача – постараться запомнить их, затем в уме сложить первое число со вторым, а полученную сумму записать; второе число сложить с третьим, сумму записать; третье число сложить с четвертым, сумму записать; четвертое сложить с пятым, снова записать сумму. Таким образом, у вас должно быть получено и записано четыре суммы. Время для вычислений – 15 секунд. После этого зачитывается следующий ряд чисел. Будьте внимательны, числа зачитываются только один раз.
Экспериментальный материал: представляет собой 10 числовых рядов.
|
|
|
ЧИСЛОВЫЕ РЯДЫ
| а) 5, 2, 7, 1, 4 | е) 4, 2, 3, 1,5 |
| б) 3, 5, 4, 2, 5 | ж) 3, 1, 5, 2, 6 |
| в) 7, 1, 4, 3, 2 | з) 2, 3, 6, 1, 4 |
| г) 2, 6, 2, 5, 3 | и) 5, 2, 6, 3, 2 |
| д) 4, 4, 6, 1, 7 | к) 3, 1, 5, 2, 7 |
Результаты: __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обработка результатов и выводы: осуществляется в соответствии с ключом:
КЛЮЧ
| а) 7 9 8 5 | е) 6 5 4 6 |
| б) 8 9 6 7 | ж) 4 6 7 8 |
| в) 8 5 7 5 | з) 5 9 7 5 |
| г) 8 8 7 8 | и) 7 8 9 5 |
| д) 7 9 7 8 | к) 4 6 7 9 |
Подсчитывается число правильно найденных сумм. Максимальное их число – 40. Норма взрослого человека – от 30 и выше.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
