Критерии оценивания

· соответствие реферата теме;

· глубина и полнота раскрытия темы;

· адекватность передачи первоисточников;

· логичность, связность;

· доказательность;

· структурная упорядоченность (наличие введения, основной части, заключения, их оптимальное соотношение);

· оформление (наличие плана, списка литературы, культура цитирования, сноски и т. д.);

· языковая правильность.

Работа № 2

Методические рекомендации по заполнению опросника

Анамнестический метод изучения специфики психофизического развития ребенка

Анамнестический опросник

Автор: Г.В. Бурменская

Для самостоятельной работы студентов предлагаются на выбор два анамнестических опросника, один из которых необходимо использовать при работе с родителями из различных категорий по выбору студента. На основании проведенного исследования студенту необходимо составить предварительное заключение и разработать примерные рекомендации.

Прогнозируемый результат самостоятельной работы: умение студента взаимодействовать с родителями ребенка, имеющего проблемы в развитии, при заполнении анамнестического опросника и обучение самостоятельному составлению по нему заключений и рекомендаций для родителей и специалистов.

Порядок выполнения:

1.Познакомится с особенностями анамнестического метода изучения специфики психофизического развития ребенка

2.Выбрать один из предложенных опросников

3.Заключить устный договор с родителями детей для проведения исследования

4.Заполнить опросник

5.Написать заключение

6. Прописать рекомендации для родителей и для специалистов

7. После проверки преподавателем при необходимости ознакомить родителей с заключением и предложенными рекомендациями.

Требования к оформлению:

1. Бланк опросника заполняется от руки

2. Возможна проверка преподавателем бланка на предварительной стадии

3. Бланк опросника должен быть заполнен студентом лично, а не родителем

Критерии оценивания:

1. Письменное заполнение бланка лично студентом

2. Заполненность всех строк опросника

3. Полнота собранных сведений

4. Адекватность заключения полученной информации

5. Научность и обоснованность предложенных рекомендаций