Задача №5

Через 2 часа после операции удаления зуба пациент отметил появление алой крови во рту. Об­щее состояние хорошее, кожные покровы розовые. Пульс 80 уд. в минуту, хорошего наполнения и напряжения.

Задания

1. Определите неотложное состояние пациента.

2. Составьте алгоритм оказания доврачебной помощи.

Эталон ответа

1. На основании объективных данных (появление алой крови во рту через 2 часа после операции уда­ления зуба), диагноз - послеоперационное луночковое кровотечение.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

-рану высушить тампонами;

-наложить на рану стерильный марлевый тампон и рекомендовать удерживать его, сжимая зубы;

-приложить лед в пузыре на мягкие ткани лица, которые прилегают к области раны.

Задача №6

В школьной столовой у ученицы 6 класса во время торопливой еды и разговора появился судорожный кашель, затруднение дыхания. Её беспокоит боль в области гортани. Пациентка растеряна, говорит с трудом, испытывает страх. Лицо цианотично. Осиплость голоса. Периодически повторяются приступы судорожного кашля и шумное дыхание с затруднением вдоха.

Задания

1. Определите неотложное состояние пациента.

2. Составьте алгоритм оказания доврачебной помощи.

Эталон ответа

1. Диагноз: инородное тело верхних дыхательных путей.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

а) с помощью третьего лица вызвать бригаду "скорой медицинской помощи";

б) попытаться удалить инородное тело с помощью пальцев. При неэффективности применить прием Гемлиха или придать пострадавшей дренажное положение с использованием вибрацион­ного массажа грудной клетки;

в) срочная госпитализация в ЛОР-отделение.

Задача №7

У девочки 12 лет в ходе на приеме у зубного врача появилась бледность лица, потливость, расширение зрач­ков, затем потеря сознания.

Задания

1. Определите неотложное состояние пациента.

2. Составьте алгоритм оказания доврачебной помощи.

Эталон ответа

1. В результате чувства страха у девочки возникло обморочное состояние.

2. Алгоритм оказания неотложной помощи:

а) освободить от стесняющей одежды;

б) обеспечить доступ свежего воздуха;

в) дать понюхать нашатырный спирт.