Співвіднесення систем оцінки знань студентів: за шкалою естs, національної та діючої в ДонНУ

Оцінки за шкалою ЕСТS	Визначення	Оцінки за національною системою	Шкала оцінок в ДонНУ, бали
А	Відмінно		90-100
В	Дуже добре		80-89
С	Добре	70-79
Д	Задовільно		60-69
Е	Достатньо	50-59
FX	Незадовільно з можливістю повторного складання		30-49
F	Незадовільно з обов’язковим Повторним курсом	0-29

Критерії оцінювання знань

Балів

- повне виконання всіх обов’язкових завдань;

- ґрунтовні знання з археології України, володіння її понятійним апаратом;

- знання вузлових проблем археології України та характеру висвітлення їх у науковій літературі;

- розуміння і вміння аналізувати основні тенденції світового історичного процесу, еволюції людства з найдавніших часів до сьогодення;

- вміння працювати з картографічним матеріалом;

- правильне обґрунтування наукових положень історичними фактами, статистичними матеріалами тощо;

- володіння категоріальним апаратом на сучасному рівні;

- послідовний виклад матеріалу з висновками в кінці відповіді;

- вільне володіння нормами сучасної української літературної мови.

Допускається 1-3 неточності у викладі матеріалу, які не впливають на правильні висновки чи рішення, отриманий високий результат.

Балів

- повне виконання всіх обов’язкових завдань;

- правильне з’ясування основного змісту матеріалу відповідно до визначеного завдання;

- ґрунтовні знання з археології України;

- знання вузлових проблем археології України та характеру висвітлення їх у науковій літературі;

- володіння категоріальним апаратом на сучасному рівні;

- вміння працювати з картографічним матеріалом;

- послідовний виклад матеріалу;

- вільне володіння нормами сучасної української мови.

Допускається 1-2 неточності у використанні понятійного матеріалу, незначні погрішності в узагальненнях та висновках, які не впливають на загальний добрий рівень виконаного завдання.

Балів

- виконання 50 – 70 % обов’язкових завдань;

- зміст матеріалу викладено частково, з недотриманням в окремих випадках послідовності;

- студент поверхово застосовує теоретичні знання для розв’язання практичної проблеми;

- часткові знання фактичного матеріалу з археології України;

- помилки при поясненні понять;

- розкриття суті питання взагалі, не зважаючи на зазначені вище упущення;

- недостатнє володіння нормами сучасної української мови.

Балів

- виконання 30 – 50 % обов’язкових завдань;

- невміння розкрити основний зміст завдання;

- не обґрунтованість висновків;