Модульне оцінювання

Література

Основна

1. Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова освіта. - 2011. - №18 (594), травень. - 45 с.

2. Корнієнко С. Виховний простір першокласників / С. Корнієнко, С. Корнієнко. – Тернопіль: Навчальна книга–Богдан, 2005. – 216 с.

3. Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в початкових класах у 2014/2015 н.р. / / Майбуття. – 2013. – №13–16. – С. 15–18.

4. Навчання в початковій школі як цілісний творчий процес / під ред. В.І. Бондаря. – К.: Вид-во «Початкова школа, 2011. – 546 с.

5. Савченко О. Я. Вивчення особистості молодшого школяра як передумова успішної організації його навчальної діяльності / О. Я. Савченко // Початкова школа. – 2012. – № 3. – С. 1–6.

6. Савченко О.Я. Виховний потенціал початкової освіти: посіб. / Олександра Яківна Савченко. – К.: Богданова А. М., 2009. – 226 с.

7. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: підруч. [для студ. пед. фак.] / Олександра Яківна Савченко. – К.: Грамота, 2012. – 504 с.

Додаткова

1. Амосова М.В. Нетрадиційні заняття з батьками майбутніх першокласників / М. В. Амосова // Розкажіть онуку. – 2010. – № 3 (березень). – С. 24–28.

2. Воронцова Е. Психологічна адаптація першокласників – основа успішного навчання [Текст] / Е. Воронцова, І. Вєнгріна // Початкова школа. – 2010. – № 9. – С. 5–7.

3. Грединарова Олена. Формування в шестилітніх дітей готовності до навчання / О. Грединарова // Початкова освіта. – 2000. – № 20. – С. 5.

4. Комарова В. Адаптація молодших школярів до навчального процесу / В. Комарова, І. Вєнгріна // Початкова школа. – 2010. –№ 8. – С. 60.

5. Мартиненко С. Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях / С. Мартиненко // Початкова школа. – 2010. – № 1. – С. 20–22.

6. Маценко Ж. «Мамо, я не хочу до школи»: психологічні причини труднощів адаптації дитини до школи та умови їх запобігання / Ж. Маценко // Початкова освіта. – 2003. – № 19. – С. 6–7.

.