Особенности нарушения мышления при различных синдромах. Методики

-У алигофреников-снижение уровня обобщения.

-Эпилепсики-не могут выделить основные св-ва предметов. Возвращает слова к однажды выделенному признаку.Большое число запаздывающих ответов.

-Шизофрения-больные сближают любые отношения между предметами и явлениями.Выполнение заданий на обобщенном уровне.Бессодержательный характер суждений.

-Маниокально депрессивный синдром-в последовательном порядке осмысливают сюжет.

Методики исследования нарушения мышления

Понимание/повторение рассказов. Рассказ читают исп вслух либо предъявляют для самостоятельного ознакомления. Исп должен воспроизвести рассказ и кратко ответить, каков его основной смысл. Учитывается характер изложения, его обстоятельность, связность, лаконичность, умение понимать юмор и переносный смысл 2. Проба Эббингауза. Предъявляется рассказ (в напечатанном виде), в котором пропущены отдельные слова. Надо заполнить пробелы в рассказе. Это проба на критичность мышления, на последовательность и логическую связность умозаключений. 3. Понимание сюжетных картин. Предъявляются картины различной степени сложности. Исп должен ответить на вопрос о том, что происходит на картине. Оценивается понимание сюжет, запас знаний, понимание эмоционального фона картины. 4. Установление последовательности событий. Предъявляется несколько серий сюжетных картинок, различающихся по степени сложности. Необходимо разместить картинки по порядку, так, чтобы в результате получился связный рассказ. 5. Классификация предметов. Исследуются уровень процессов обобщения (способность к обобщению, к выделению существенного сходства между предметами и понятиями), логика мышления, оперативная память и внимание, целенаправленность мышления. 6. Исключение предметов. 7. Определение существенных признаков. 8. Образование аналогий. Определяются умение устанавливать логические связи, последовательность суждений. По аналогии с образцом требуется выделить пару слов в правой части листа. 9. Сложные аналогии. 10. Сравнение понятий. 11. Понимание переносного смысла пословиц и метафор. 12.Отношение фраз к пословицам. Выявляется возможность соскальзывания на приблизительный смысл. 13.Пиктограмма.