Четвертий рік навчання

(7-й рік життя)

Освітні завдання:

навчальні: закріплювати у дітей вміння вільно ходити і бігати, координуючи рухи рук і ніг, іншими основними рухами; формувати у дитини навички й уміння виконання різноманітних фізичних дій; вчити оцінювати якість виконання власних рухів, порівнюючи їх з практично показаним зразком, намагаючись самостійно виправляти помилки; формувати чіткі уявлення про користь і способи загартування свого здоров’я; дати загальні уявлення про ігри спортивного характеру.

виховні: виховувати у сліпої дитини інтерес до фізичних вправ та рухливих ігор, різноманітних дій з предметами та фізичним інвентарем, створювати умови, за яких сліпа дитина буде з довірою і любов’ю ставитися до вихователя, до однолітків у групі, буде залишатися врівноваженою, активною; закріплювати навичку стежити за охайністю одягу під час занять з фізичної культури, самостійно переодягатися.

корекційно-розвивальні: сприяти вихованню загальної і пізнавальної активності сліпої дитини; розширювати її можливості для ознайомлення з різноманітними фізичними діями, для оволодіння відповідними способами дій, використання предметів і фізичного інвентарю.