Коммуникатор

4. әңгімелесуші

5. перцепиент

30. Айтылып жатқан ақпаратты есту арқылы қабылдау:

1. оқу
2. хат
3. тыңдау
4. сөйлеу
5. сендіру

31. Эффективті тыңдау адамда төрт ментальды іс-әрекеттің болуын болжайды,төмендегіні санамағанда:

1. зейін салу
2. тыңдау қабілеті
3. түсіну қабілеті
4. есте сақтау қабілеті
5. конформдылық

32. Тыңдаудың кемшілігі дегеніміз:

1. ақпаратты қабылдағанда айтылып жатқан сөздің (деятельность) дыбысталуы маңызды болып табылады

2. ақпаратты түсіну қабілеті

3. ақпаратты талдау қабілеті

4. ақпаратты айту қабілеті

5. сөйлеушігің жай күйін эмоциональды түсіну қабілеті

33.Эффективті тыңдауға қандай фактор әсер етпейді:

1. тыңдаушының сөйлеушіге деген көз – қарасы

2. тыңдаушының ақпаратқа деген қызығушылығы

3. тыңдаушының шешендік қабілеті

4. тыңдаушының эмоциональды қалпы

5. тыңдаушының мотивациясы

34. Эмпатиялық тыңдау,- бұл:

1. Сөйлеушінің қалпын эмоциональдық тұрғыда түсінуінің талап етпейтін тыңдау
2. ақпаратты бағалай және талдай алуды талап ететін тыңдау
3. ақпаратты нақты есіне сақтай алуды талап ететін тыңдау
4. ақпаратты түсінуді қажет ететін тыңдау
5. тыңдай білу қабілеті

35. Тыңдау қабілетін арттыру үшін қажет емес:

1. зейін сала алу
2. ақпаратты конспекттей білу
3. ақпаратты анализдей ала білу
4. критикалық тұрғыда тыңдай білу
5. өз уайымына кіріп кету

36. Екі адамның сөйлесуі кезінде сөздермен алмасып рөль ауысып тұру бұл:

1. эпилог

2. монолог

Диалог

4. пролог

5. полилог

37.Диалогқа тән:

1. бір сөйлеушінің тоқтамай сөйлеуі
2. үндемей қалу аяқталмай қалған ойлар
3. ойды жүйелі түрде жеткізу
4. белгілі- бір тақырыпта ғана сөйлесу
5. нақты факты бар материалды ғана қолдану

38. Қарым – қатынас кезіндегі адамның психикалық күйін жеткізетін бет -әлпет көрінісі:

1. жест
2. келбет
3. мимика
4. дене қалпы
5. мінез-құлық сипаты

39.Техникалық құралдыр немесе заттар арқылы жүзеге асатын қарым-қатынас:

1. тікелей қарым-қатынас
2. жанама қарым-қатынас
3. қысқа мерзімді қарым-қатынас
4. ұзаққа созылатын қарым-қатынас
5. жабық қарым-қатынас

40.Адамның өзіне, басқаларға, қоршаған ортасына деген көз-қарасы мына нәрсе арқылы анықталады:

1. қатынас
2. бейнелеу
3. қарым-қатынас жасау
4. жалпылау
5. ашықтық

41. Адамдардың тұлғалық қасиеттеріне орай сәйкес болып келуі, оларға бірлескен іс - әрекетті сәтті орындауға көмектеседі – бұл сәйкеетік қалай аталады?

1. әлеуметтік –идеологиялық
2. физикалық
3. әлеуметтік-психологиялық
4. психофизиологиялық
5. генетикалық

42. Эффективті қарым – қатынасқа тән:

1. біржақты
2. тақырыптан ауытқу
3. қызығушылықтың болмауы
4. негізсіз сөйлеу
5. дәлел келтіру

43.Адамның ойлары мен қызығушылықтарының, сезім – күйлерінің көбіне сыртқа шығарылмай өз ішкі әлеміне, яғни өзіне бағытталуы:

1. интуиция
2. интеллект
3. интроверттілік
4. инстинкт
5. инсайт

44. Қоғамда белгілі – бір орынға не адамның әдеттегі әрекетін сипаттайтын мінез – құлық ережелері мен нормаларының жиынтығы:

1. этика
2. әлеуметтену
3. әлеуметтік статус
4. имидж
5. әлеуметтік рөл

45.Басқа адамдардың жағдайын терең түсініп көмек көрсетуге, жылылық танытуға деген қабілеттілік,:

1. экспрессия
2. эмпатия
3. симпатия
4. экстроверсия
5. интроверсия

46.Ақпаратты идея, сезімдер түрінде кері трансформациялау (ауыстыру) процесі:

1. ес
2. денотация
3. декодирования
4. ішкі ағзалар
5. зейін

47.Әлеуметтік құндылықтардың,көз-қарастар мен идеялық ой – пікірлердің ортақ, ұқсас болып келуі қандай сәйкестілікке жатады:

1. психофизиологиялық
2. дене бітімдік
3. әлеуметтік – идеологиялық
4. әлеуметтік – психологиялық
5. әлеуметтік

48.Дауыс ырғағының, темпі менқаттылығының, биіктігінің бір қалыпты тұрақтылығының салдарынан, сөздер мен фразаларды ажырату қиынға түседі – бұл:

1. ритмділік

2. монотондылық (бірсарындылық)

3. полифония

4. фонация

5. тембр

49. Бет-әлпет көрінісі бұл:

1. алынған ақпаратты таңдай отырып бейнелеу
2. адамның эмоциялы күйін немесе алынған ақпаратқа жауап қайтаруды жеткізетін бет- әлпет бұлшықеттерінің қозғалысы:
3. ойлар мен сезімдерді дыбыстар мен әрекет арқылы беру
4. ақпаратты сақтау немесе жеткізу
5. алынған ақпаратты тыңдай отырып бейнелеу

50. Белгілі – бір істе жетістікке жеткізумен байланысты, нақты іс - әрекетке жүзеге асатын қарым – қатынас:

а) тұлғалық қарым – қатынас

б) манипуляцялық қарым – қатынас

в) формальді-рөльдік қарым – қатынас

г) іскери қарым – қатынас

д) қарапайым қарым – қатынас

51. Мәселені шешуде екі немесе бірнеше адамдардың арасындағы келіспеушіліктер мен қайшылықтардың ушығуы:

1. инцидент

2. проблема

3. агрессивті әрекет

4. қақтығыс

5. фрустрация

52.Әлеуметтік – пихологиялық рефлексия – бұл:

1. аффективті күй
2. перцептивті іс-әрекеттің бұзылысы
3. Адамның өзінің басқаларды қалай қабылдап бағалайтынын түсіну
4. бейімделу
5. апперцепция

53. Жағымсыз нәтижелерге әкелетін қақтығыстар:

1. конструктивті қақтығыс
2. қақтығыстың сөнуі
3. қақтығыстың ушығуы
4. деструктивті қақтығыс
5. қақтығыс жағдайлары

54. Келіспеушілік бір – біріне өзара жол беріп, ұзақ уақыт бойы жүргізілетін және бірнеше кезеңдерден тұратын, бірақ іске пайдасы бар реттеу:

1. бірлесіп еңбек ету
2. бейімделу
3. игнорирование
4. компенсация
5. компромисс

57. Қақтығысқа адамдардың қатысуы белгісіне сәйкес келмейтін қақтығыс түрі.

1. ішкі қақтығыс
2. тұлға аралық
3. тап аралық
4. өндірістік
5. мемлекет аралық

58. Ішкі сезім күйлер сыртқы бет – бейнеге сәйкес келуі:

1. үйлеспеушілік
2. конгруэнттілік
3. тұтастылық
4. коммуникативті тәсілдер
5. жағдайды басару тәсілі

59. Жиналыстар, дәрістер мен басқа мәдени шаралар барысындағы қарым – қатынасқа түсушілер арасындағы қашықтық 4 метрден аса болады, бұл қай зона:

1. әлеуметтік

2. көпшілік

3. жеке

4. интимдік

5. тұлғааралық қатынас

60. Адамдардың немесе топтың пікірін, қандайда бір нәрсеге қатынасын көз қарасын, ниеттерімен шешімдерін өзгерту мақсатында саналы, дәлелді түрде әсер ету:

1.қинау

2.сендіру

3.психологиялық жұғу

4.есту

5.ояту

61. Коммуникативті дағдылар –

1. науқастың дәрігерге қанағаттануы;

2. науқас пен дәрігердің аралығындағы қарым – қатынасты үйрету;

3. дәрігердің науқасқа деген жауапкершілігі;

4. дәрігер мен науқас аралығындағы коп флиат;

5. әр түрлі мамндамен ара қатынасының жалпы принциптерін дәрігердің білуі;