Примерная тематика рефератов
Проблематика:Теоретические основы музыкальной психотерапии и коррекции
1. Музыкотерапия и синергетика.
2. Музыка и инсайт.
3. Психофизиологические особенности воздействия музыки на человека.
4. Ведущие мировые школы музыкотерапии.
5. История становления современной музыкотерапии.
6. Направления, проблемы, сферы применения музыкотерапии.
7. Психолого-педагогическая сущность коррекционно-педагогической деятельности.
8. Сферы воздействия музыки (психологический аспект).
9. Механизм действия музыкальной терапии.
10. Общенаучные и специальные методы исследования эмоционально-эстетического отношения к музыке, музыкальных знаний и умений, ценностных ориентаций во взаимоотношениях с музыкой, обществом и природой.
11. Теоретические основы создания каталогов музыкальных произведений, имеющих психотерапевтическое и коррекционное воздействие.
12. Формы музыкальной терапии.
13. Основы технологии музыкальной терапии в различных видах музыкальной деятельности.
|
|
14. Основы организации коррекционной работы средствами музыки на занятиях в дошкольных учреждениях, в ДМШ, ДШИ, Лицеях искусств, МОУСОШ.
15. Компьютерные программы, актуальные в музыкотерапии.
16. Интернет-сайты, актуальные в музыкотерапии.
17. Сущность музыкального мышления и методики его коррекционного развития.
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (НИРС)
Музыкально-компьютерные технологии в музыкотерапии
Студент исследует актуальную проблему применения музыкально-компьютерных технологий в музыкальном воспитании школьников. Исследовательские задания формулируют в виде темы; конкретизируют рядом вопросов, на которые надо ответить в ходе исследования; определяют методику исследования и способ оформления его результатов. Ведущими методами исследования выступают: анализ литературы и Интернет-ресурсов. Результаты исследования, которые могут быть использованы в выпускной квалификационной работе, студент оформляет в виде статьи, методической разработки или компьютерной презентации.
Примерные темы исследовательских заданий
1. Музыкальные компьютерные программы, применимые на уроке музыке в школе.
2. Требования к программному обеспечению мультимедийного компьютера в музыкотерапии.
3. Диагностика музыкально развития школьников с помощью компьютерных технологий.
КОЛЛОКВИУМ