Ученый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков

1 2 3

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2011/2012 гг.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП.

КЛАСС

По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их.

1) онтология, гносеология, аксиология;

2) А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн;

3) Фалес, Анаксимандр, Гераклит;

4) абсолютная, ограниченная дуалистическая, конституционная.

Ответ: 1) ____________________________.

2) ____________________________.

3) ____________________________.

4) ____________________________.

(4 балла)

Что является лишним в ряду? Лишнее слово ВЫПИШИТЕ и объясните, почему вы так решили.

1) логика, этика, языкознание;

2) выдвижение гипотезы, наблюдение, эксперимент;

3) Ф. Вольтер,Ф. Аквинский,Ж.-Ж. Руссо;

4) этнография, политология, генетика, правоведение.

Ответ:

1) ________________, так как остальные –_____________________

2) ________________, так как остальные –_____________________

3) ________________, так как остальные –_____________________

4) ________________, так как остальные –_____________________

(4 балла)

Определите, что из перечисленного относят к механизмам социальной перцепции и обведите цифры, под которыми они указаны, в кружок.

1)индукция;

2)эмпатия;

3)аттракция;

4) дедукция;

5)казуальная атрибуция;

6)идентификация.(4 балла)

4. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:

4.1 Уровень квалификации и профессионализм работника выступают важнейшим фактором производительности труда и эффективности общественного производства.

4.2 Характерной чертой этноса является осознание его представителями себя как граждан единого государства.

4.3 Молодежь как особая социальная группа стала восприниматься обществом в эпоху Средневековья.

4.4 Изменение социального положения без понижения или повышения статуса является горизонтальной социальной мобильностью.

4.5 Предпринимательская этика базируется как на общих нравственных правилах поведения, так и на нормах профессиональных взаимодействий.

4.6 Самым ранним способом понимания природной и общественной действительности был миф.

4.7 В избирательном праве выделяют пассивное и активное избирательное право.

4.1.	4.2.	4.3.	4.4.	4.5	4.6	4.7

Максимум за задание 3,5 балла. За каждый правильный ответ – 0,5 балла.

В идеях, существующих в науках об обществе и человеке, немало таких, которые прочно связаны с именем мыслителя или ученого, их обосновавших или предложивших. Приведите в соответствие идеи, теории, высказывания и имена мыслителей, ученых. Обратите внимание: имен мыслителей больше, чем идей.

Понятия, категории, идеи	Имена мыслителей, ученых
1. «Каждому человеку должно быть предоставлено равное право преследовать свою выгоду, и от этого выигрывает все общество» - главный принцип рыночной экономики. 2. Теория смены общественно-экономических формаций 3. «Мораль начинается там, где кончаются разговоры». 4. «Даже в том случае, если я ничего не выбираю, я тем самым все-таки выбираю». 5. «Реальный национальный доход определяется эффективным спросом» 6. «Человеку дается не только жизнь один раз, но и совесть». 7. Теория исторического круговорота	А) Ж.-П. Сартр Б) Джон Кейнс В) А. Швейцер Г) Д.Вико Д) А. Смит Е) А.И. Солженицын И) Сократ К) К.Маркс

(7 баллов)

6. Выберите в каждом ряду понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий ряда:

1) социальная революция, экономическая реформа, общественный прогресс, социальная динамика, коренные преобразования

Ответ: ____________________

2) рабочая сила, безработные, занятые, трудоспособное население, производители материальных благ

Ответ: ____________________

(2 балла)

Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова в списке даны в именительном падеже. Одно слово (словосочетание) может быть использовано два раза. Обратите внимание, что в списке слов больше, чем понадобится.

«Когда хотят охарактеризовать какого-то человека, часто говорят о нем то как о личности, то как об _________________ (1). В психологии эти понятия различаются. _______________ (2)- это конкретный человек, во всем своеобразии своих физических и физиологических качеств и свойств. Если речь идет о социально значимых качествах – используется понятие ______________(3).

В психологии понятие «личность» чаще всего используют в двух основных значениях. Во-первых, личность – это любой человек, обладающий __________________ (4). Другие психологи подчеркивают, что личностью следует называть человека, достигшего определенного уровня психического развития. Этот уровень характеризуется тем, что в процессе _______________ (5) человек начинает воспринимать и переживать самого себя как единое целое, отличное от других людей и выражающееся в понятии «я». Необходимая характеристика личности – ее _______________(6). Человек на этом уровне развития способен воздействовать на ___________________ (7)окружающую действительность, изменять ее в своих целях, а также изменять в своих целях самого себя.

А) субъект

Б) личность

В) окружающая действительность

Г) сознание

Д) активность

Е) объект

Ж) социальный

З) индивидуальность

И) самопознание

(7 баллов)

8. На графике представлена кривая спроса на определенный товар (D) в условиях рыночной экономики. Определите, как сместится эта кривая в охарактеризованных далее ситуациях ( направления смещения кривой обозначьте буквами «а» или «б»; если смещения кривой спроса не произойдет, поставьте в соответствующей графе прочерк).

	Как изменится кривая спроса:	Изменение кривой спроса
1)	- на обувь с овальными носами, если в новом сезоне модной стала обувь с узкими носами
2)	- на бананы, если цены на яблоки будут понижаться
3)	- на фотоаппараты, если цена печати фотоснимков значительно возрастет
4)	- на телевизоры, если доходы населения увеличатся
5)	- на хлеб, если значительно повысится цена электроэнергии и топлива
6)	- на автомобили, если расширится рынок их продаж в странах Азии и Африки
7)	- на мебель, если население ожидает существенного увеличения инфляции в ближайшие месяцы