Направления исследований

психолого-педагогическое изучение учеников, в частности, выявление структуры дефекта, черт личности и уровня развития их познавательных возможностей;

определение условий, в наибольшей мере способствующих коррекции недостатков умственного развития;

разработка новых и усовершенствование имеющихся способов педагогического влияния на учеников;

Изучение возможностей я путей дальнейшего улучшения системы образования и социально-трудовой адаптации.