Чем ниже эволюционный уровень сознания, тем сильнее отторжение разумного

Когда у человека плохо работает логика, анализ, человек не изменяет себя, а принуждает, давит себя волей. Природа сопротивляется давлению. Только интеллект позволяет понять этот процесс. Например, человек решает похудеть и волевым давлением удерживает себя от сладкого, жирного и всего, что считает вкусным. Но когда он осознает смысл и значение питания, процесс отказа от нецелесообразного в питании становится естественным. Желание объедаться уходит само собой.

Человек должен наращивать силу состояния и уменьшать силу эмоций. Даже в положительных эмоциях идет отторжение разумного и начинается видение только субъективного. От этого слабеет анализ, логика работает только на субъективной основе.

Таким образом, для лучшего видения истины вначале надо создать нужное состояние мышления – безэмоциональное. Результат осмысливания обязательно использовать в творчестве – иначе будет пустая трата интеллекта. Если человек себя закрывает, и его внутреннее состояние оказывается намного больше в потенциале, чем творческое начало, то состояние амортизирует всплеск отторжения, не давая рождения эмоции («Умный не спорит с дураком»).

Закон – это механическая схема силовых соотношений. Получается, что любая природа, в том числе и человеческая, строится по определенной механике. Но природа человека имеет свободную волю и право на самопроявление, и в этом проявлении она может сама регулировать свою эволюцию. Это значит, что она может отступать от Закона, находить свой путь, который, возможно, даст совершенствование Закона. Но она должна быть готова и к тому, что может при этом упасть по эволюционной лестнице в результате нарушения Закона, ведущего к понижению степени гармонии.

Таким образом, когда человек оказывается в новых сложных условиях и должен адаптироваться, приспособиться к ним, это значит, что он должен определить неизвестные еще ему закономерности, выстроить их в себе и проявить себя в соответствии с этими закономерностями.

Если он чувствует основной Закон и выстраивает закономерность по принципам этого Закона как его аналог, он правильно решает задачу, делает шаг вперед в своем развитии.

Если закономерность он выстраивает на основании других принципов, не дающих аналога Закона, задача будет решена неправильно и повлечет за собой понижение качества – либо в сфере здоровья физического организма, либо в сфере психической или духовной. Для того чтобы вернуться к потерянному качеству или повысить его, придется решать аналогичную задачу еще раз или много раз, пока она не окажется решенной правильно.

Итак, наша задача – научиться проявлять чистоту принципа эволюции, который можно упрощенно выразить как «Все множество стремится к устойчивому единству». Мы должны увидеть это единство в себе. Тогда по аналогам легко будет понимать и другие явления.

Задача любой воспитательной работы с собственной природой или природой другого человека – создавать условия для продвижения его сознания, его Души – снизу вверх, в сторону набора качественности и силы для реализации этой качественности. Снизу вверх - это от материального к духовному.

Проявлять духовность - значит выражать через себя принцип Единого Закона в его чистоте. Это позволит аккумулировать громадные силы, т.к. их не надо будет тратить на преодоление хаоса и попытки выстраивать гармонию из разбалансированных структур. Если мы выражаем чистоту принципа Закона, мы выражаем ИСТИНУ.