Ода родам

Индивидуальный подход

Для меня всегда было очень важно сначала выстроить личные отношения с беременной женщиной и ее семьей. Женщину нужно сначала полюбить, а потом помочь ей родить ребенка.

И, конечно, создание такой близости, индивидуальный подход к каждому исключает поток. То есть — это не конвейер. Когда еще только начала заниматься домашними родами, и была в Питере одна — тогда он еще был Ленинград — просто «обросла» людьми. Как снежный ком рос поток — люди уже услышали, уже поняли, что это хорошо, это не роддом, это здорово — и начали передавать меня «из рук в руки». По три дня не ночевала дома, дочке своей рассказывала по телефону, как борщ готовить. Звонила:

— Аня, теперь я по этому телефону — Кто будет спрашивать, пускай сюда звонят. А теперь по этому…

Так вот тогда мне это уже напоминало конвейер. А душа моя этого не хотела и не позволяла. Даже из домашних родов можно сделать конвейер...

Уделять каждому необходимое именно для него внимание — это филигранная работа. Это же очень большая психологическая нагрузка — с каждым найти тонкую связь и поддерживать ее в течение нескольких месяцев. Это не просто грамотное родовспоможение, которое занимает сутки, двое — это длительный совместный труд, путь от зачатия к родам. На это слияние и накладывается акушерство. Акушерство — это только завершение, финальный аккорд. Мои учителя новгородские говорили, что главное — это подготовка к родам. Это ключ к благополучному финалу.

Но и готовиться-то можно по-разному. Можно просто теоретически. Такой «мозговой центр» приходит ко мне, начитанная, она все знает — как, что, почему... И домашняя акушерка часто встречает сопротивление со стороны такой «умной» женщины. Она полна теоретических знаний в области беременности и родов, но не знает, как они применяются и действуют на практике. Не доверяет советам и рекомендациям, сомневается в правильности назначений — такое «горе от ума». Но так происходит нечасто — в основном женщины, которые обращаются за помощью, стараются понять и принять практические и теоретические знания, которые им преподносятся.