2015-08-21
286
Изучение дисциплины психологические основы профориентации проводится на втором курсе. Для изучения успешного изучения курса студент должен знать экономику, педагогику, иметь представление о медицинских противопоказаниях выбора профессии. Изучению должно предшествовать изучение следующих дисциплин: введение в профессию, общая психология, психологическая диагностика, математические методы в психологии, дифференциальная психология.
Психологические основы профориентации является базовой для лисциплины «Психологическая служба в школе».
Структура учебной дисциплины
| Названия содержательных модулей и тем | Количество часов | |||||||||||
| Очная форма | заочная форма | |||||||||||
| всего | в том числе | все го | в том числе | |||||||||
| л | пр | лаб | инд | сам | л | пр | ла б | инд | са м | |||
| Тема 1. Психологические аспекты и задачи профессиональной ориентации в школе. | ||||||||||||
| Тема 2. Методологические аспекты профориентации. | ||||||||||||
| Тема 3. Условия правильного выбора профессии. | ||||||||||||
| Тема 4. Профессиографи-ческий подход к изучению профессий. | ||||||||||||
| Тема 5. Проблемы психологической классификации профессий. | ||||||||||||
| Тема 6. Учение о профпригодности и индивидуальном стиле деятельности. | ||||||||||||
| Тема 7. Изучение мотивации выбора профессии. | ||||||||||||
| Тема 8. Система профориентации и её основные направления. | ||||||||||||
| Тема 9. Практическая деятельность школьного психолога по ориентации на профессию. | ||||||||||||
| Всего часов |
Темы лекций
|
|
|
| № п/п | Название темы | Количество часов | Урове нь освое ния | |
| дневное отд. | заочное отд. | |||
| Психологические аспекты и задачи профессиональной ориентации в школе. | ||||
| Методологические аспекты профориентации. | ||||
| Условия правильного выбора профессии. | ||||
| Профессиографический подход к изучению профессий. | ||||
| Проблемы психологической классификации профессий. | ||||
| Учение о профпригодности и индивидуальном стиле деятельности. | ||||
| Изучение мотивации выбора профессии. | ||||
| Система профориентации и её основные направления. | ||||
| Практическая деятельность психолога по ориентации на профессию. |
|
|
|
