Тема 11. Психофизиологические функциональные состояния

Функциональное состояние человека как целевая интеграция физиологических и психологических качеств, обеспечивающая выполнение деятельности. Механизмы формирования функциональных состояний с позиций теории функциональных систем П.К.Анохина. Психофизиологические функциональные состояния, их роль и место в поведении персонала. Понятие психофизиологии функционального состояния. Уровень активации или уровень функционального состояния. Критерии классификации функциональных состояний: надежность и цена деятельности (допустимые, недопустимые), степень напряжения регуляторных механизмов гомеостаза (нормальные, пограничные, патологические), адекватность ответной реакции организма требованиям выполняемой деятельности (адекватной мобилизации, динамического рассогласования). Виды функциональных состояний: оперативного покоя, нервно-эмоционального напряжения, функционального комфорта, эмоциональной напряженности, монотонии, утомления, хронического утомления, переутомления

Влияние социально-психологического климата в коллективе на психофизиологические состояния персонала. Понятие социально-психологического климата. Психофизиологические состояния персонала, сформированные под влиянием определенного социально-психологического климата в коллективе. Субъективное состояние: расстроенность, утомленность, чувство вины, тревожность.

Принципы оценки функциональных состояний: адекватности, комплексности, минимизации, конкретности, динамичности, реактивности, восстановимости, индивидуальности. Моно- и полипараметрический подходы к оценке функционального состояния. Методы оценки энергетического (уровень активности физиологических функций и систем), сенсорного (возможности приема и первичной переработки поступающей информации различными сенсорными системами), информационного (способы обработки поступившей информации и принятия решений), эффекторного (реализация принятых решений в деятельности) и активационного (направленность и напряженность деятельности) компонентов функционального состояния.

Основные термины и понятия: функциональное состояние, функциональная система, компоненты функционального состояния, надежность и цена деятельности, напряжение регуляторных механизмов гомеостаза, адекватность реакции организма.

Контрольные вопросы

1. Что такое функциональное состояние человека?

2. Какие критерии классификации функциональных состояний?

3. Каковы виды функциональных состояний?

4. Каково влияние социально-психологического климата в коллективе на психофизиологические состояния персонала?

5. Назовите и охарактеризуйте принципы оценки психофизиологических функциональных состояний.

6. Дайте характеристику методам оценки энергетического, сенсорного, информационного, эффекторного и активационного компонентов функционального состояния.

Тема 12. Технологии оптимизации психофизиологических функциональных состояний персонала в практике менеджмента

Основные направления повышения, сохранения и восстановления работоспособности специалиста: развитие профессионально важных качеств в процессе обучения и психофизиологической подготовки; регламентация режима труда, отдыха и питания; минимизация неблагоприятного действия факторов труда; неспецифические и специфические воздействия на гомеостатические механизмы; фармакологическая коррекция. Методы соматической направленности: физические упражнения, использование тренажеров, электростимуляция нервно-мышечного аппарата, аксонорефлекторное воздействие на биологические активные точки кожи, нормо- и гипобарической гипоксия, контрастные температурные воздействия, импульсная низкочастотная физиотерапия. Методы психофизиологической направленности: электротранквилизация центральной нервной системы (центральная электроанальгезия), психическая саморегуляция, биологическая обратная связь, дыхательные упражнения, аутогенная тренировка.

Методы личностной направленности: изменение и регуляция восприятия, коррекция стиля взаимодействия (общения), анализ уязвимых сторон личности, изменение жизненных стереотипов и системы ценностей.

Основные термины и понятия: реабилитация, психофизиологическая подготовка, электростимуляция, аутогенная тренировка, биологические активные точки, биологическая обратная связь, психическая саморегуляция.

Контрольные вопросы

1. Каковы основные направления повышения, сохранения и восстановления работоспособности?

2. Какие методы психофизиологической направленности используются для коррекции функциональных состояний?