Варіант 2

До шкільного психолога звернулась жінка. Її син-старшокласник Максим вчиться у сусідній школі. Однак вона звернулась до психолога саме цієї школи, бо ніколи б не наважилась прийти до школи сина з подібним звертанням. Жінка скаржилась на сина, що він погано себе поводить і дуже погано ставиться до неї. Останнім часом, коли до закінчення школи залишилось близько півроку, Максим почав прогулювати заняття, а тепер і зовсім закинув навчання. На критику і навіть дружні поради відповідає грубістю. Мати переконана, що в сина не все гаразд з психікою.

Виховувала вона його сама, без батька. З чоловіком розлучилась, будучи вагітною. Стверджує, що синові нічого не шкодувала, все життя ні у чому не відмовляла. Навіть заміж через нього не вийшла (ця думка рефреном проходила через все оповідання матері).

ПИТАННЯ:

1. Враховуючи вікові особливості, поясніть суть проблемної ситуації.

2. Сформулюйте гіпотези стосовно можливих причин поведінки юнака.

3. Що, на Вашу думку, слід вияснити психологу про Максима?

4. Знайдіть шляхи покращення психологічної ситуації.

5. Що про дану проблему написано у психологічній літературі?

ВАРІАНТ 3

Батьки хотіли хлопчика і тому надмірна емоційність доньки, її бажання приласкатись – таке природнє для дівчинки, їх дратувало. Вони були надто строги і навіть фізично карали дитину; ставились до доньки так, ніби-то вона була неслухняним і впертим хлопчиськом. Особливо цим вирізнявся батько, який вважав себе неповноцінним через народження доньки. Крім того в сім’ї жила деспотична бабця, яка постійно давала онучці поради і вказівки. Поступово дівчинка, зі слів батьків, ставала все більш збудливою, капризною, нетерплячою і впертою.

З 4-річною дочкою батьки звернулись в психологічну консультацію. Під час бесіди з’ясувалось, що дівчинки не вважає своїх батьків строгими і не має до них недружелюбного ставлення. Однак під час гри вона проявили панічний старх перед Бабою Ягою і Кощеєм, а з тварин дуже боялась вовка. На питання, чому вона не боїться ведмедя, відповіла, що він добрий. Інші казкові персонажі були в її уявленні недобрими і жорстокими.

ПИТАННЯ:

1. Враховуючи вікові особливості, поясніть суть проблемної ситуації.

2. Як допомогти дитині подолати страхи?

3. Які небажані наслідки у розвитку особистості дівчинки може мати така батьківська позиція (зокрема, батька)?

4. Як можна це подолати?

5. Що про дану проблему написано у психологічній літературі?